第二章第2课时.docVIP

PAGE 3 - 附件2：　　　　　　　　　 ? 年级、学?科 九年级 主备教师 杨勇 参备 教师 授课 时间 ?第? 周???月???日 教学内容 一元二次方程的解法 2.2.1 配方法 第一课时（直接开平方法） 教学目标 知识与技能目标：认识形如x2＝a（a≥0）或（ax+b）2＝c（a≠0，c≥0，a，b，c为常数）类型的方程，并会用直接开平方法解． 过程与方法目标：培养学生准确而简洁的计算能力及抽象概括能力． 情感与态度目标：通过两边同时开平方，将2次方程转化为一次方程，向学生渗透数学新知识的学习往往由未知（新知识）向已知（旧知识）转化，这是研究数学问题常用的方法，化未知为已知． 教学重难点 重点：用直接开平方法解一元二次方程．． 难点：（1）认清具有（ax＋b）2＝c（a≠0，c≥0，a，b，c为常数）这样结构特点的一元二次方程适用于直接开平方法．（2）一元二次方程可能有两个不相等的实数解，也可能有两个相等的实数解，也可能无实数解．如：（ax＋b）2=c（a≠0，a，b，c常数），当c＞0时，有两个不等的实数解，c＝0时，有两个相等的实数解，c＜0时无实数解． 教学方法与手段 导学案 教学准备 导学案 教 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 1．复习提问 平方根的概念是什么及什么是开平方运算？（如果x2=a（a≠0），那么x就叫做a的平方根．”“求一个