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五年级上册美术 第一课《色彩的对比》 对比色配合，形成强烈的对比效果，如果处理不当，也会使人烦躁。调和的方法很多， 美术家经常用色彩的对比进行创作。 色彩具有多样性，当两种以上的色彩以空间或时间关系相比较，表现出差别，就产生了 色彩对比。色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等。有些色彩的对比给人的 感觉是强烈的、活跃的，有些色彩的对比则相对较为柔和。（三对互补色：红——绿，橙 ——蓝，黄——紫）。 第二课《色彩的和谐》 邻近色在一起，会使人产生舒适、和谐的感觉。 邻近色概念：在色相环上相邻近的色彩称为邻近色，如黄、黄绿。邻近色在一起，会使 人产生舒适、和谐的美感，在同一幅画里，必须有一个主色调，主色调对画面的和谐产 生决定性作用。 第三课《美丽的纹样》 美术家利用纹样的特点进行设计和创作，装点我们的生活。 单独纹样：是指没有外轮廓及骨架限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。 对称式纹样：对称式纹样的特点是以假设的中心轴或中心点为依据，使纹样左右。上下 对翻或四周等翻，图案结构严谨丰满、工整规则。 第四课《趣味文字》 我们书写的文字，经过装饰、美化，就会变得更加形象、美观、活泼，更有趣味。 “趣味文字”也叫变体美术字，是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的 笔画、结构、字形进行变形加工、装饰。广泛应用于我们的日常生活当中，比如电视、 街头广告、商品包装等。 文字发展过程（口诀）：甲金大小篆，隶楷草行现。 第五课《画龙点睛》 礼品，配上精美的包装，更加突出礼品的珍贵，更能表达主人的深厚情谊，增加人与人 之间的情感。 第六课《快乐刮画》 - 1 - 刮画又名蜡画、刮刮画，是一种新型的绘画方式。 刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑 色便露出下面的色彩，技法简单、色彩靓丽。 用一根小木棒能刮出如此漂亮的图画，刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，给我们 带来了惊喜。刮画笔触随着画者凝滞，流畅的运笔，产生具有简便的关系、表现型强的 点、线、面的肌理效果。 第七课《无笔画》 无笔画作为一种特别的绘画表现形式，顾名思义，画面不是采用画笔直接进行绘制，而 是借用对印、水印喷洒等途径，再结合一定的技巧来得到画面形象和色彩效果的。所得 到的画面具有偶然性和随机性，效果丰富多彩。 第八课《鸟语花香》 鸟语花香的世界怡人性情，他们在画家的笔下别有情趣，体现出人们对生活的热爱。 中国画历史源远流长，内容博大精深，同时有着托物言志、借物寓情的传统，画面透露 着画家不同的情感，也是中国画内在精神和艺术风格所在。 第九课《诗情画意》 中国文人绘画注重诗情画意的表达，请与京的交融，形成了中国绘画艺术的魅力。 本课中将“诗”与“画”结合起来，使我们在充分的感受是的同时，将诗意用绘画的形 式表现出来，有助我们把诗理解的更具体、更生动。 第十课《彩墨脸谱》 在戏剧的舞台上，我们能看到一张张生动、夸张的脸，这小小的脸谱，反映了中国传统 文化的内涵。 绘画步骤：1、画出外形。2、画出对称纹样。3、用墨线表现灰面。 第十一课《陶泥的世界》 了解掌握两种做陶泥的方法：1、泥条盘筑法。2、泥板法。 第十五课《神奇的装饰柱》 在世界各地，有很多造型各异、寓意丰富的装饰柱，它或神秘、或威严，传递了历史和 精神信息。装饰柱，由于古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人 们关注和喜爱，他从古人的精神崇拜对象逐步演变为现代人的装饰艺术，成为广场、公 - 2 - 园里 的一道美丽风景。 第十八课《美术学习记录袋》 制作步骤：1、选用透明的塑料文件袋，作为我们的美术学习记录袋。2、制作标签，注 明姓名、班级、学号、建档日期。3、选择自己满意的作业或作业照片。4、收集自己的 评语、同学的评语、老师的评语或家长的评语。5、把美术作业和各种评语编号分类，放 进美术学习记录袋中。6、展示自己做的学习记录袋。 第十九课《爱护家园》 地球是生命栖息的美丽家园。保护地球的环境和资源，与我们的生活和健康息息相关。 大家共同携手，为拥有一个无污染、无公害、平衡优美的生态环境，为人类拥有一个美 好的未来而共同奋斗。 第二十课《珍爱国宝》 陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶器产生于新石器时代，瓷器是在陶器的基础上发展起来的， 是我国古代的伟大发明之一。陶器与瓷器在原料加工工艺等方面有明显的区别。我国古 代陶瓷艺术取得了灿烂的成就，是应当珍爱的国宝。 陶瓷艺术的美，体现在外形上。 陶瓷艺术的美，体现在纹饰上。 瓷器的美，还体现在釉色上。 课本 41 页陶器与瓷器的区别。 - 3 -