《墨与彩的韵味》全国优质课教（学）案.docVIP

(第五届全国美术中小学优质课) 《墨与彩的韵味》教学设计 ?????????????????????????????????? ——沈阳市一三四中学? 陈晴 课??? 题 墨与彩的韵味 授课年级 八年级 单??? 位 沈阳市一三四中学 授课教师 陈晴 教材分析 中国的水墨画有它独特的表达方式和极具特色的画面效果，不但体现着中国人特有的情怀，更可以说书中国千百年文化传统的浓缩，对水墨画韵味及所形成美感的认识是本课的灵魂，本课将带领学生逐步体验水墨特殊的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。 通过本课内容体现的水墨特色，引导学生了解和掌握水墨画的表现方式，在表现时不受表现技法、方法的限制，将自己对物像的认识和感受大胆的表现出来。 水墨技法示范主要提示给学生两点： 一是纸张、墨色、颜料、水分这些材料媒介的特性； 二是运用这些媒介作画时的步骤与程序，教师通过教学使学生对彩墨画的技法进行初步的了解，并通过完成一幅作品去体验这种方法。 教学目标 1、知识目标： 通过对作品的欣赏，知道“韵味”是中国特有的审美标准之一，使学生感受中国水墨画独特的韵味和情感表达。 2、技能目标： 能够巧妙的运用作画工具和方法，正确表达墨与彩的变化效果。尝试运用并初步掌握以破墨法为主要墨法，并以抽象为主要表现形式的创作方法，并以此表达自己的内心情感。 3、德育目标： 通过作品欣赏引