第3课《回忆鲁迅先生》.ppt

ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 ppt课件 回 忆 鲁 迅 先 生 萧 红 * ppt课件 关于鲁迅 　 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 　　代表作品：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》 鲁迅 （1881～1936） 关于萧红 原名张乃莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名，另有悄吟,玲玲，田娣等笔名。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。 萧红小说的特点： 以抒情笔调写自我主观感受；散文化的小说结构；重文化风俗和自然景物的描写，不重人物性格的刻画；无完整的故事情节，然而韵味深长。 萧 红 （1911—1942） 主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。 1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。 1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。 抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。 萧 红 （1911—1942） 主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。 * ppt课件 【出示知识点】 1. 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2. 学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物 性格的写作方法。 * ppt课件 自学提示一： 自由朗读课文，标出读不准的字音和 不理解的词语。 * ppt课件 你能读准下列加点字的音吗？ 咳嗽 不济 解剖 踌躇 遭殃 校对 崭然 草率 深恶痛绝 噢的一声 ． ． ． ． ． ． ． ． sòu jì chóu chú pōu yāng ． ． ō zhǎn wù jiào * ppt课件 本文前三段反映了鲁迅是怎么样的一个人？从哪些地方体现出来的？ 第一段：开门见山的写了鲁迅先生的笑。这真诚、明朗的笑确实是鲁迅先生独一无二的，反映了他性格率直开朗 第二段：写鲁迅先生的走路特点是轻捷快速。 第三段:写鲁迅先生不注意人的衣着，是说明鲁迅先生不以外表看人。 * ppt课件 文章第二部分（4-15）主要写了作者两次到鲁迅家中做客的事情。 文章第三部分（16-18）写了鲁迅先生怎样对待青年人的来信这件事。 文章第四部分（19-35）写了鲁迅先生踢鬼的故事。 本文主要讲了几件事？从哪些段落可以看出来的？找出这件事的起止段落，小组讨论，组长发言。 * ppt课件 二．合作与探究? 1.写海婴，写许先生跟写鲁迅先生有何关系？? 2.天晴啦，太阳出来啦是否有暗示？说说你的理解。 3.鲁迅先生一面对潦草书信深恶痛绝，一面仍展读每一封来信，说明他对青年什么样的态度？ 4.文中的鲁迅是生活化人性化的鲁迅，与我们通常所了解的“民族魂”是否背离？说说理由。 * ppt课件 1.写海婴，写许先生跟写鲁迅先生有何关系？? 属于侧面描写，从侧面表现鲁迅先生辛苦，可亲，温暖的一面。 * ppt课件 2.第22段天晴啦，太阳出来啦是否有暗示？说你的理解。 双关语，一方面说天晴了，另一方面暗含对光明生活的向往。 * ppt课件 3.鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝，但是仍然认真阅读每封来信，这说明了什么？ 说明了鲁迅先生严格要求着青年人，同时也严格的约束着自己，却仍能宽容地对待别人，谁说鲁迅不可亲近？他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅先生可亲的体温。 * ppt课件 4. 文中的鲁迅是生活化人性化的鲁迅，与我们通常所了解的“民族魂”是否背离？说说理由。 不背离，长久以来，鲁迅在我们心中被定格为“伟人”，“圣人”，鲁迅人格的丰富性，被削弱、破坏。实际是对鲁迅的歪曲，鲁迅许多个人的脾气、行为、趣味不但不会损害光辉形象，反