六年级上册语文素材第七单元知识归类人教新课标.docVIP

第七单元知识归类 一、字词积累 1.易错字音 撮起（cuō） 俯身（fǔ） 亲昵（nì） 模样（mú） 瞻仰（zhān） 旋涡（xuán wō） 储备（chǔ） 蹿出（cuān） 空落（lào）落 亢奋（kànɡ） 甘蔗（zhè） 粑粑（bā） 吹嘘（xū） 礁石（jiāo） 槟榔（bīnɡ） 应声而来（yìnɡ） 抑扬顿挫（cuò） 威风凛凛（lǐn） 炯炯有神（jiǒnɡ） 2.多音字 yīnɡ（应该） mó（模型） 应 模 yìnɡ（呼应） mú（模样） cuō（撮合） ái（挨打） 撮 挨 zuǒ（几撮） āi（挨着） dǎo（晕倒） juǎn（卷尺） 倒 卷 dào（倒水） juàn（画卷） zhuǎn（转身） fénɡ（缝纫） 转 缝 zhuàn（转动） fènɡ（缝隙） bēn（奔跑） zhá（炸豆腐） 奔 炸 bèn（投奔） zhà（爆炸） 3.读读写写 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 4.读读记记 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 5.近义词 情谊—情义 依然—依旧 企盼—盼望 亲昵—亲密 干脆—索性 储备—储藏 豪迈—豪放 照耀—照射 焦躁—焦虑 大概—大约 居然—竟然 缘故—原因 清脆—清亮 激越—高昂 仍旧—仍然 脸颊—脸庞 排山倒海—翻江倒海 6.反义词 怀疑—信任 亲昵—疏远 暖和—寒冷 灵活—笨拙 诚实—虚伪 衰老—健壮 拒绝—接受 茂盛—稀疏 粗糙—精细 平坦—崎岖 平衡—失衡 奇特—寻常 落后—领先 警惕—麻痹 轻松—紧张 威风凛凛—无精打采 炯炯有神—目光呆滞 优哉游哉—疲于奔命 千方百计—无计可施 二、日积月累 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 三、课文梳理 1.《老人与海鸣》一文描写了一位老人天天徒步二十多里去喂海鸥，和它们嬉戏，老人去世后，海鸥在老人的遗像前为老人守灵的感人场面，赞扬了老人无私的爱护动物之举以及海鸥对老人那份令人震撼的感情。 2.《跑进家来的松鼠》写的是一只松鼠跑进“我们”家后，在“我们”家接二连三发生的一些趣事。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。 3.《最后一头战象》一文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”“庄严归去”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。 4.《金色的脚印》讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝，和正太郎日益亲近，并救了正太郎的故事，赞扬了狐狸的善良品质。通过阅读本文我们明白了：大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才会更加美丽。 四、考试热点 1.《老人与海鸥》中省略号的作用，常以选择题的形式出现。 2.《最后一头战象》的四个片段，常以问答或填空的形式来出题。 3.理解《金色的脚印》一文标题的含义，常以问答或填空的形式出现。 4.习作部分常围绕“人与动物”的主题来命题。