最新部编人教版四年级语文下册《绿》教学课件(共26张PPT).pptVIP

9.绿 1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，会写“墨水瓶、墨绿”等11个词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感，体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动。 4.结合“阅读链接”，比较艾青笔下的“绿”与宗璞笔下的“绿”的不同。 学习目标 jǐ chā 拥（挤） 交（叉） píng 挤（拥挤） jǐ 叉（交叉） chā 瓶（水瓶） huī 挥（指挥） mò shuǐ píng 墨水瓶 mò lǜ 墨 绿 jí zhōng 集 中 jiāo chā? 交 叉 nèn lǜ 嫩 绿 ?dàn lǜ 淡 绿 jiào liàn 教 练 ?jié pāi ?fěn lǜ zhǐ huī ?zhěng qí 指 挥 整 齐 粉 绿 节 拍 艾青，原名蒋海澄，成名作《大堰河----我的保姆》，奠定了他诗歌上的基本艺术特征和在现代文学史上的重要地位。朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。《绿》是诗人写于20世纪70年代末期的一首抒情小诗。 创作特点 　　 艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接