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班级个人承包责任制度
—— 五四班 屈永平
班主任工作是繁琐的,平凡的,但意义却很重大,本学年实施《班级个人承包责任制度》,让我受益匪浅,使我深刻地认识到班主任工作安排布局的重要性,下面就班级个人承包制度方面的实施,谈谈自己的体会:
一、要选好承包人,加强学生责任心, 班集承包的关键是是否有充满活力和战斗力的班委,班主任要善于发现和培养班有责任心得人才,从班委成员到承包个人的设置都应做到各尽其能、各施其职,事事有人管,事事有人做,不虚设。我在任用承包人时特别重视品学兼优的学生,因为这部分学生威信高、能力强,能在班上树立正气和起好带头作用,更是老师得力助手。同时也注重任用一部分有某些特长或有一定组织号召能力却存在不足的学生,充分发挥他们优势和积极性,协同其他班干部和老师开展好班务工作。班委理顺了,
二、班主任要走进学生的心灵 作为班主任是班级承包的组织者、教育者,做为一个班主任要细心观察,了解每一个学生性格特点,记得高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才能教育学生。”这精辟的论述充分说明了爱学生是一切教育的注意发现学生 身上的优点进行因材施教。对学生要多鼓励、多嘉奖,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能给学生产生管理班级的自信。
三、重视思想教育,利用积极因素调动消极因素的学生, 做好学生思想教育工作是稳定学生的最好途径。班主任应公正客观地对待每一个学生,特别是不愿意承担责任学生,他们虽然存在消极心理,但他们身上也有积极的东西。所谓:天生我才必有用嘛!班主任要善于发现他们身上的闪光点,对学生进行理想教育,让学生明确班级是每个人,和每位同学息息相关,我为人人,人人为我的意识。
四、不断提高自身素质, 塑造具有个性的魅力班主任。 大家都知道,班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,班主任应对自己承担责任做好,出现问题,及时进行自我批评,这样才能在学生中树立一个实实在在的榜样。
五:开展班级个人责任承包制度以来,班级各项工作有具体责任人,事故少了,班主任负担减轻了,回想唯独有个别失误的同学,虽然在班级一样道歉了,但是,我感觉惩罚不够,孩子对错误认识不深刻,做的优秀的学生奖励不大,学生责任意识没有预想的强烈。
总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别, 形式和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级个人承包管理制度工作的水平不断跃上新台阶。
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