第二章第9课时.docVIP

PAGE 3 - ??附件2：　　　　　　　　　 ? 年级、学?科 九年级 主备教师 杨勇 参备 教师 授课 时间 ?第? 周???月???日 教学内容 2.5 一元二次方程的应用（1） 教学目标 1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型．并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理． 2.学会将实际应用问题转化为数学问题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识． 3通过用一元二次方程解决身边的问题，体会数学知识应用的价值，明白数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用． 教学重难点 重点：列一元二次方程解有关传播问题、平均变化率问题的应用题 难点：发现传播问题、平均变化率问题中的等量关系 教学方法与手段 导学案,启发式 教学准备 导学案、 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 探 究： 问题1：有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ 分析：1、设每轮传染中平均一个人传染了x个人，那么患流感的这一个人在第一轮中传染了_______人，第一轮后共有______人患了流感； 2、第二轮传染中，这些人中的每个人又传染了_______人，第二轮后共有_______人患了流感。 则：列方程 ， 解得