高一地理必修2 1.2人口的空间变化导学案（配套）.docVIP

1.2人口的空间变化 一、预习目标 1.了解人口迁移的概念和分类。 2.理解国内人口迁移和国际人口迁移的特征和意义。 3.掌握影响人口迁移的主要因素。学会利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因 二、预习要点 1.重点：1、人口迁移的概念、分类和地理意义 2、运用案例分析影响人口迁移的因素 2.难点：运用案例分析影响人口迁移的因素 三、预习问题 1.什么是人口迁移，主要的类型有哪些？ 2.影响人口迁移的因素是什么？ 四、预习检测 电视剧《闯关东》讲述的是清代华北大旱、赤地千里，河北及山东的饥民大批出山海关移至东北的故事。回答1～2题。 1．剧中山东人迁到东北的现象属于( ) A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省内人口迁移 D．国际人口流动 2．对于人口迁移所造成的影响，错误的是( ) A. 在迁入地，缓解了当地的人地矛盾 B．在迁出地，有利于加强当地与外界的各种联系 C．在迁入地，经济得到发展，同时产生一定环境问题 D．在迁入地，对环境造成一定的压力 读“我国农村劳动力的年龄分布和不同年龄段的迁移率(%)统计”图，完成3～4题。 3．图中数据显示( ) A．农村劳动力的迁移日益低龄化 B．农村劳动力逐渐高龄化 C．农村劳动力以20～29岁年龄段为主 D．50～59岁人口迁移率变化幅度最大 4．农村劳动力迁移率上升的主导因素是( ) A．农村产业结构调整 B．城乡经济收入差异较大 C．交通条件改善 D．农村基础设施逐步完善 探究案 合作探究 探究活动一： 人口的迁移 【探究材料】 2019年底至2019年春初，埃及、利比亚等国家的大量人口纷纷撤离两国回国；其中我国采用海陆空全方位撤侨工作，于3月6日前将3.2万余人全部安全撤离回国。 【探究问题】 1．大量的人口迁移到埃及、利比亚等国家，这是一种什么现象？ 2．哥伦布发现新大陆后，欧洲、非洲的人口迁到美洲与材料中的人口迁到中东地区，二者有什么区别？各有什么影响？ 3．读教材P8内容和P9图1.9 1949年以来我国国内人口迁移的主要流向，分析中国各个时期人口迁移的特点、方向和原因，尤其是新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？20世纪80年代以来出现大规模人口流动的原因和影响有哪些？ 　【规律总结】 “人口迁移”这个概念中包括了三大要素：空间移动，居住地变更，时间限度(永久性或长期)。移动距离的长短并不能作为人口迁移的标准。人口迁移的特点主要从以下几个方面进行分析：(1)人口迁移的规模大小(或人口流动的流量大小)；(2)人口迁移的方向(或迁出区和迁入区的分布)；(3)人口迁移方式(例如自发的，政府组织的，外力强迫等)；(4)人口迁移特点形成的原因(自然因素、社会经济因素、政治因素等)；(5)人口迁移的意义(或作用)，包括对迁出区和迁入区的作用。 【考例探究1】　读“2019～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”，结合所学知识，完成(1)～(2)题。 (1)2019～2009年，该省级行政区户籍人口(　　) A．迁入率持续上升 B．迁出率持续降低 C．机械增长率缓慢下降 D．累计净迁入量逐年增加 (2)从人口迁移模式看，该省级行政区可能是(　　) A．上海 B．安徽 C．湖南 D．河南 探究活动二： 影响人口迁移的因素 【探究材料】 萧湘的爷爷50年代响应党的号召去新疆工作，爸爸大学毕业后在北京工作，妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假，萧湘都随妈妈去北京度假；2019年，由于工作需要，妈妈调到北京市某中学任教，萧湘随妈妈去北京上中学，2019年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘叔叔留学后在英国定居。 【探究问题】 1．萧湘的爷爷迁移到新疆工作的原因是什么？是什么原因使萧湘的爸爸和叔叔分别在北京和英国工作？ 2．萧湘的妈妈调到北京市某中学任教和萧湘考入上海复旦大学，分析影响她们迁移的因素是什么？ 3．探究一材料中的大量人口纷纷撤离埃及、利比亚回国，这是什么原因？ 　4．请你根据上述的分析方法，分析教材P10案例2美国的人口迁移。 【规律总结】 影响人口迁移的因素 (1)自然环境因素：气候、水、土壤、矿产资源。 (2)社会经济因素：经济、政治(政策、战争、政治上的变革)、文化(文化教育、婚姻家庭、宗教信仰)。 (3)个人对生活或职业需求的变化，其中经济因素往往起主导作用。 【考例探究2】　中国经济网2008年12月29日消息：由于省外流动人口增长较快和提前进入第四次人口出生高峰期，我国第一经济大省广东省2019年常住人口已达9 449万人，首次成为我国第一人口大省。据此回答(1)～(2)题。 (1)导致人口向广东省流动的主要原因是(　　) A．气候原因