（精品）北师大版四年级数学下册第二单元《认识三角形和四边形》2.5 探索与发现：三角形边的关系PPT课件.pptxVIP

北师大版 数学 四年级 下册认识三角形和四边形2探索与发现：三角形边的关系探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入邮局学校小明家这是小明上学的路线图，请同学们仔细观察，小明上学可以怎样走？有哪几条路？在这几条路线中，走哪条路最近？为什么？探究新知用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）3345⑴⑵663323⑷⑶绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L66绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）5⑴3⑵4366⑷⑶333266用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑶33333333336想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？较短的两根小棒的长度之和大于长的那根小棒。5⑴3⑵4366⑷⑶3332绿色圃中小学教育网http://www.L66绿色圃中小学教育网http://www.L算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）5⑴3⑵43663＋6＞53＋4＞63＋5＞63＋6＞45＋6＞34＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。课堂练习1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）