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传统红 色文化教学设计 黔东革 命根据地的建立 陈秋生 教学目标：1.通过本课学习，使学生了 解红三军在沿河的那段历史。 让学生了解黔东革命根据 地的建立在中国革命中的作用。 了解黔东人民对革命做出 的贡献。 教学重点与难点：1.了解黔东革命根据 地建立的历史。 2．了解黔东革命根据地的 建立的意义。 情感目标：通过本课学习，培养学生珍 惜今天的生活，从而热爱家乡的思想感 情。 课时数： 一个课时。 一．谈话导入：师：同学们，知道 遵义会议吗？ 生：知道。师：谁能说 说遵义会议的意义呢？ 生：遵义会议确立了毛 主席在红军中的领导地位，挽救了革命， 挽救了党。 师：是呀，遵义会议确立毛主席在党中 央的领导地位，使中国革命发生了巨大 的转折。中国革命从此走上了胜利道路。 可是你们知道当年我们的家乡也建立过 革命根据地，对中国革命作出了重大的 贡献呢！今天我们来学习《黔东革命根 据地的建立》。（板书课题） 师：黔东革命根据地，是 土 地 革 命战争 时期，长征的红三军在贺龙、夏曦、关 向应的率领下来到黔东，与黔东人民共 [1] [1 ] 同开创的根据地。 师：同学们想知道那段历史吗？ 生：想知道。 二．新课 师：还是红军来到沿河的时候，当时的 红军领导人贺龙认为，白鹤有个滩头， 老虎有个山头，红军不能没有一个根据 地。黔东地处湘、黔、川边境山区，国 民党政府对边际地区的统治相对