人教版五年级上册数学第一单元《小数乘法》教案.docxVIP

word 资料可编辑 第一单元《小数乘法》教材分析 一、教学内容： ．小数乘法的计算方法 ．积的近似值 ．有关小数乘法的两步计算 ．整数乘法运算定律推广到小数 二、教学目标 ．探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能 对其中的算理做出合理的解释。 ．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 ．理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运 用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的 数感。 ．体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要 工具。 三、教材分析 1．选择贴近学生生活的情景，引入小数乘法的学习。 根据学生已有的知识基础，教材从丰富多彩的校内外 活动中，选择“买风筝”、“换玻璃”的活动为背景，引入 小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣， 而且能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关 系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知 学习参考 word 资料可编辑 纳入到已有的认知系统中。 2．重点突出计算方法的教学。 考虑到学生已有的知识经验和认知水平，根据小数与 整数的密切联系，教材先教学整数数乘法，再教学小数乘 法。把重点放在计算的算理和方法的总结上，引导学生利 用因数的变化引起积的变化规律来解释小数乘法的算理， 并由此总结小数乘法的一般方法。 3．应用转化和对比，概括小数乘法的计算方法。 小数的书写方式，进位规则均与整数相同，教材紧