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三、方法运用 2、本文扣住饮水,说明了什么问题? 方法：浏览全文，整体感知，理清段落层 次，找关键语句概括归纳。 说明了饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题　 三、方法运用 3、本文的说明顺序 ，结构为 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 逻辑顺序 并列式 三、方法运用 4、本文是从哪几个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的? 三、方法运用 方法：（１）直接筛选法：摘录标题或文中的关键语句。如全文的中心句、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的过渡句。（２）综合概括法：有的文段没有直接表明中心的句子，需要综合全文的内容，小结段意，最后将它们归纳概括。概括要抓住主要内容，做到准确完整、简明扼要。 从以下4个方面来说明的:①水是人体必需的物质；②喝足够的水有利于防病治病；③喝足够的水有利于营造好的心情；④喝足够的水,可延缓衰老,利于长寿。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、方法运用 5、文章第⑤、⑥段大量运用了列数字的说明方法,请举出一例并说明其作用；第③段划线句运用了什么说明方法简述其作用 方法：看所列数字、划线句子是为了说明什么问题，让学生用线划出来，再结合此说明方法本身固有的特点谈，将语言组织通顺即可 参考:①例子:“胎儿90%、初生婴儿80%、少年75% 成人男子70%、老年男子小于65%”。作用:用数字准确具体说明了随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。②例子:“一个体重65千克的中年人”“每日排出水的总量为2569毫升”。作用:用具体数字精确说明了特定体重的中年人每日的排水量。　第③段划线句运用了举例子的说明方法，用具体实例喝水可以预防感冒说明了喝足够的水有利于防病治病，让人更清楚明白，确切可信。 三、方法运用 6、下列句子中ａ处划线词好在哪里？ｂ处划线词能否删掉？为什么？ ①感冒ａ大多数由病毒引起 ②所以每日需要从饮水中获取的水, ｂ大约需1200毫升。 体现在探求真知的实践性。本文在介绍人一天要喝多少水时，不是凭空想象随意给出答案，而是经过美国科学家测定得出的结论。说明时以一个体重为65公斤的中年人为例，排出多少水应补充多少水，都是经过了具体严格的测算得出的。实践出真知，本文科学测定的实践性体现了科学精神与科学态度。 三、方法运用 2、本文扣住饮水,说明了什么问题? 方法：浏览全文，整体感知，理清段落层 次，找关键语句概括归纳。 说明了饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题　 体现在语言的准确性。文章在介绍水与健康的关系时多处运用了表修饰、限制的词语，使表达准确无误。例如：“感冒大多数由病毒引起”一句中“大多数”意为大多数情况，准确地说明了不排除少数情况感冒由其它因素引起，说话留有余地，符合实际。再如：“每日需要从饮水中获取的水, 大约需1200毫升”，一句中“大约”一词表推测，意为不完全确定，用了“大约”一词，不显得太绝对，符合实际情况，本文说明语言的准确性正是科学精神与科学态度的体现。 三、方法运用 方法：知识性的内容可以在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的，我们可以直接摘录这些句子答题。不可忽视题干中的要求“结合本文饮水知识和身边生活现象简要谈谈。”那么，答题时将身边的现象结合原文中的知识性内容组织好语言即可。 三、方法运用 8、 文章结尾说“喝可乐等饮料不能代替喝水”“饮料中含糖,喝多了会抑制摄食中枢,人容易‘厌食 ”。事实上,在我们周围,喝饮料代替喝水的现象是普遍存在的。读了本文,你对喝饮料代替喝水的现象有了怎样的认识?请结合本文饮水知识和身边生活现象简要谈谈。 7、任选角度谈谈本文体现出的科学精神与科学态度。 8、 文章结尾说“喝可乐等饮料不能代替喝水”“饮料中含糖,喝多了会抑制摄食中枢,人容易‘厌食 ”。事实上,在我们周围,喝饮料代替喝水的现象是普遍存在的。读了本文,你对喝饮料代替喝水的现象有了怎样的认识?请结合本文饮水知识和身边生活现象简要谈谈。 体现在语言的准确性。文章在介绍水与健康的关系时多处运用了表修饰、限制的词语，使表达准确无误。例如：“感冒大多数由病毒引起”一句中“大多数”意为大多数情况，准确地说明了不排除少数情况感冒由其它因素引起，说话留有余地，符合实际。再如：“每日需要从饮水中获取的水, 大约需1200毫升”，一句中“大约”一词表推测，意为不完全确定，用了“大约”一词，不显得太绝对，符合实际情况，本文说明语言的准确性正是科学精神与科学态度的体现。 体现在探求真知的实践性。本文在介绍人一天要喝多少水时，不是凭空想象随意给出答案，而是经过美国科学家测定得出的