初一数学：正负数提高练习解题方法2.pdfVIP

初一数学：正负数提高练习解题方法2 　　我在笫三期中提到：晓红与小红在班上学习成绩最好且难分 伯仲，为了明确谁是第一，老师给两个人的每一次考试成绩记一 次综合评定分，规定成绩达优秀以上记+5 分，成绩优良以下记- 5 分。因为两人名字相近，老师在一次评定中本来是晓红+5 分， 小红-5 分却记成晓红-5 分，小红+5 分，为弥补这一错误，应给 晓红另外加上多少分？ 我为什么出这样的题目？因为类似这样的问题我身边熟悉的人从 大人到学生一般都会简单地认为应给晓红加 10 分，当我回答说 正确 【答案】是 20 分时，他们几乎不相信，也不知如何验证， 现解答如下： 笫一种验证方法：原来晓红+5 分比小红-5 分多 10 分，即 5-〔- 5〕=10。晓红加上20 分后对错误的更正变成 20+〔-5〕=15 分， 对比小红的错误分 5 分还是多 10 分，即：15-5=10。 笫二验证办法：对晓红本人来说5 分记成-5 分减少 10 分，即 5- 〔-5〕=10 对小红来说-5 记成 5 分增加 10 分，即 5-(-5)=10。所以如果对 两个人的成绩都进行更正，就是晓红加 10 分，小红减 10 分。 因此，也可以小红不减 10 分，而再给晓红加上 10 分，即共增加 20 分，才不会影响两人成绩对比竞争。