四年级下册英语教案－Lesson 5 Where is Danny冀教版.docVIP

科目：英语 课题：Lesson 5 Where Is Danny ? 科任教师： 主备人 王艳萍 学 校 审 核 课 时 第1课时 主修人 罗崇琴 上课时间 月 日 教 学 目 标 1．学习重点单词? classroom,playground, behind,? in? font? of 2.在具体的语境中，理解动词-ing形式的意思. 3. 学生能了解字母组合ea和oo在单词中的发音及规则。 ?. 教学重点 词汇classroom, playground, behind,? in? font? of以及方位词。 教学难点 人称代词代词和物主代词的使用，理解动词-ing形式的意思 教具学具 词卡，图片 教学过程 （一）问候 Teacher: How are you ? Students: Fine , thank you. How are you? Teacher :? Fine ,thanks. （二）复习并引入新课 1．复习Where is?___________ ?句型以及方位词。 T:This is a pencil, Where is it? (边说边把铅笔放在桌子上) S:It’s on the desk. T:(?把钢笔放在书下面，接着说) This is a pen. Where is it? S:Under the book. 然后铅笔盒练习in the pencil box 用黑板练习 on the blackboard 后边两组练习全班一起说，找个学生回答。 （三）出示词汇卡片，认读：classroom, playground, T：（拿出伍德老师的卡片）Look!Mr Wood is in the classroom （叫一名同学起立，继续问全班）He is___________ ?. Where is he?全班：在教室里。 T:Yes，He is in the classroom(边说边把教师的卡片贴到黑板上)Say it ,please. He is writing on the blackboard.(板书 writing) 利用卡片和动作展示动词drawing,reading,playing， putting并板书。 2．Where is Danny?(出示图书馆的图片) S:He is in the library. 3.T:Where is Steven? Do you know? (出示图片) T:yes,he is on the playground Say it ,please. playground (贴卡片) T:The boys ask,and the girls answer.(指着图) 4.Play a game: 课件出示短语，请几名同学背对屏幕，面对屏幕的同学读短语，背对屏幕的同学做动作。 Reading a book. Drawing a picture. Playing ping-pong. Jumping up and down. Writing some letters. 5. Play a game：Simon says 老师发出如jumping, writing等指令让学生做动作。 6．小组内同学互相交流(一人边做动作边问，对方答) 如：What am I doing? 7、放录音，学生跟读课文。 8．课件展示图片，让同学记住每个图片内容，然后出示 A B C D E F G H I 请同学选中一个字母，说出字母下的图片内容。（练习说动作短语）如：选A，reading a book. 拓展练习：（准备一张张贴画）谈论这幅图画，可以用上的下句型和词汇。 where is___________ ? ②He/she/it is ?ing… ③fly,jump,swim,run,draw,write…… 。 练习：听录音（第4课第一部分）连线 classroom Jenny drawing Danny reading playground kim playing steven putting library Mr.wood writing ?（四）、Letters and sounds. ea oo meat bread zoo book read