2012秋七年上地理第三章《天气与气候》导学案.docVIP

教师寄语：天才就是无止境刻苦勤奋的能力 ——卡莱尔 宁城县第四中学七年级(上)地理导学案 年 班 姓名 PAGE 14 PAGE 13 §3.1 多变的天气 【自学内容】P46—52 多变的天气 【自学目标】 1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。 【自学重点】： 1、天气和气候的区别 2、识别常用天气符号 【自学过程】 学习任务一：天气及其影响（　１２＇） 1、 阅读课本P46图3.1天气与生活，说说每一幅图反映了什么天气状况？ 2、阅读课本P47两段文字，了解天气和气候的概念 　①天气是一个地区 的大气状况，它是 在变化的。 　 ②气候是一个地区 的天气平均状况，一般变化 。 3、天气和气候的联系和区别 　　①天气具有? （多变、稳定） 的特点， 天气所表述的是 （短、长） 时的大气状况； 气候是对 （短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是 （多变、稳定） 的。 　　②完成下表 　 天气 气候 时间长短 　 　 大气状况 　 　 稳定性