力的分解说课课件 .pptVIP

五、规律总结 知识拓展 1．力的分解遵守平行四边形定则． 2．力的分解的一般步骤： 根据平行四边 形或三角形知 识确定分力的 大小和方向． 根据已知合 力和两个分 力方向作平 行四边形； 根据力的作用 效果确定两个 分力的方向； 第二步 第三步 第一步 五、规律总结 知识拓展 知识拓展 拓展到多个力的合成，满足了一部分学生对知识的需求。 A C B G 说 课 流 程 教材分析 1 学情分析 2 教学目标 3 教学重难 4 教学过程 6 教学方法 5 板书设计 7 教学反思 8 力的作用效果；合力与分力的概念；平行四边形定则; 教 材 分 析 已学内容 后续内容 本节内容 根据力的实际作用效果进行力的分解 位移、速度、加速度等矢量，牛顿第二定律的应用 承上 启下 教 学 目 标 知识与技能 情感态度、价值观 过程与方法 （1）知道力的分解遵守平行四边形定则。 （2）掌握根据力的效果进行分解的方法。 （3）能用力的分解分析生产生活中的问题。 培养学生参与课堂活动的热情，培养分析观察能力，物理思维能力和科学的研究态度。 （1）在过程中观察合力与分力关系，强化“等效替代”的思想。 （2）通过具体实例，了解力的分解。 （3）培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。 重 点 难 点 重点：如何根据实际效果，利用平行四边形定则进行力的分解。 难