部编版小学语文六年级下册第1单元评价测试卷及答案（共3套）.docxVIP

部编版小学语文六年级下册第一单元评价测试卷一 (时间:80分钟　满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音,结合语境写字词。(8分) 二、下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分) A.蜡月　空竹　开张　必定 B.店铺　元宵　解释　湖涂 C.腊肉　年画　对联　搅和 D.外套　广告　猜想　通霄 三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A.这一带地广人稀,我们驱车数十里不见一个村落。 B.试卷上这两篇习作的主题截然不同。 C.小弟弟得到玩具后破涕为笑,他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。 D.喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。 四、下列句子有语病的一项是(　　)(3分) A.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。 B.参加这次活动的有工人、农民和青年等。 C.他们别无所求,只要有观众就行。 D.住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 五、按要求写句子。(9分) 1.枣子同饭豆搁得多了一点儿。　大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。(用恰当的关联词语连成一句话) 2.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(仿写句子) 3.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(用自己的话写出诗句描绘的景色) 六、根据课文内容选择正确答案。(10分) 1.北京人过春节前的“彩排”是(　　),春节过后的又一个高潮是(　　)。(4分) A.腊八　　 B.腊月二十三过小年 C.正月初六 D.正月十五 2.《腊八粥》这篇课文的主要线索是(　　)(2分) A.八儿的心理活动 B.八儿的语言 C.八儿和母亲的对话 D.母亲熬腊八粥的经过 3.下列不属于“藏戏”特点的一项是(　　)(2分) A.不同的面具表现了不同人物的性格特点。 B.靠艺人们的说唱来描述。 C.情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。 D.面具上都带有笑容。 4.对下列古诗理解不正确的一项是(　　)(2分) A.《寒食》描写了古代寒食日天下一律禁火的习俗,但权贵豪门得到皇帝赐火,可以例外,诗歌暗寓讽刺之意。 B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。 C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。 D.《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。 七、课内阅读我最棒。(11分) “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 1.“呃……”要用(　　)的语气来读。(2分) A.紧张 B.兴奋 C.惊讶 D.纳闷 2.下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是(　　)(2分) A.在锅里粉碎的栗子 B.黄焖鸡锅子里的栗子 C.煮得肿胀的饭豆 D.脱了皮的花生仁和锅巴 3.让八儿感到意外的是　　　　　　　　　　　　　　。(3分)? 4.想一想:此时八儿的头脑里会想些什么?(4分) 八、课外阅读我能行。(18分) 粽子里的乡愁 琦　君 异乡客地,愈是没有年节的气氛,愈是怀念旧时代的年节情景。 端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。 母亲的粽子,种类很多。莲子红枣粽只包少许几个。荤的豆沙粽、肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。 我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲,滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有助于消化。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢? 端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说