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做智慧型父母，给孩子一片灿烂的天空 为人父母，谁不“望子成龙”、“望女成凤”？谁不在孩子的身上寄托自己的人生梦想？从 孕育孩子的那一刻起，我们就被神圣地任命为孩子的第一任老师。可是，又有谁生来就会 当爸爸、妈妈？生来就懂得怎样教育培养孩子呢？高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是 母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”我们都深深地爱着自己的孩子，所以，我们 都应该成为家庭教育的艺术家。但有些事却往往事与愿违。 当我们看到父母节衣缩食培养出来的孩子，走向社会却成为只会做考卷，不会做人也不会 做事的无用之才，我们揪心的发现：是我们这些有着无上母慈父爱的家长，亲手掠走了孩 子童年的快乐、少年的烂漫，拽着孩子的手，把他（她）推进了人生的死胡同。我们能不 痛心疾首吗？！痛定思痛，我就发誓：我绝不让我的女儿做这样于国于家无用的书呆子！ 我要让她快乐、健康的成长。不管她今后会从事什么职业、成为何种身份，但起码她要是 一个全面发展的综合素质良好的人。 在此，请允许我将自己家教路上的点滴心得体会与大家交流，供大家批评指正。 一、 创设情境，激发孩子的兴趣爱好 2000 年 5 月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔盖茨的办 公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签。盖茨总是 只带一把钥匙，而把其它四把锁在抽屉里。请问，盖茨带的是哪一把钥匙？其他的四把锁 在哪一只或哪几只抽屉里？ 比尔盖茨给该校的回函上写着这么一句话：在你感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。 兴趣本身就是破译的密码。 对孩子而言，大千世界，万事万物，构成了一个奥妙无穷的天地。孩子好奇、好动、好模 仿的天性，使他们对身边的一切充满了强烈的求知欲望和浓厚的兴趣。打开门窗，带着孩 子走进这奇妙的大世界就是我们每个家长应尽的责任。 从女儿出生至今，我一路陪伴着她，散步路上赏花观月、数星星、撒下面包屑捕捉蚂蚁； 郊游时节摘野果、垒沙城、摸鱼虾、挖土灶、忙野炊。让她在呼吸之间感受大自然的美妙 与乐趣；我们一起饲养小动物：蚕宝宝、鸡娃娃、小鸭、小兔、小金鱼、小蝌蚪、小乌龟、 小螃蟹……许许多多小动物都曾是我家动物角中嘉宾，在给它们换水、喂食、清洗的过程 中，女儿懂得了什么叫责任，什么叫爱心；吃过的果壳、喝过的饮料瓶、用过的碎布、线 头，都是我们的手工材料，在动手制作中，女儿体验到创作的快乐。在我们为她创设的一 个个情景中，她不知不觉地增添了各种各样的兴趣和爱好：唱歌、跳舞、弹琴、画画、讲 故事、阅读、写作、朗诵、演讲、手工小制作……而这些兴趣爱好使她有幸结识了许多朋 友，也让她体会到更多的人生快乐。 在孩子们眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他们以自己的方式进行着他们的探索。做 家长的只能引导或激励而不能因为个人的好恶而横加指责或扼杀。 女儿四岁时，幼儿园快速阅读教学成为一股时尚之风。在经过严格的智力考试后，女儿成 为幼儿园快速阅读实验班中的一员。第一天就认了八个汉字：团、结、勤、劳、勇、敢、 诚、实。我们夫妻俩都感到惊喜、兴奋，谁知还没等我们从神童梦中醒来，她第二天放学 回家就罢工，坚决不学识字了。等女儿睡觉后，我仔细研读了她的教材，我发现教材的字 里行间确实找不到孩子的语言和孩子们那唯美、泛灵的童话世界，第三天我送女儿入园后， 经老师允许留下来听了一节阅读识字课。我亲身感受了识字课堂的枯燥无趣，于是，我们 做出了放弃快速阅读实验的决定。从女儿重新绽开的笑脸上我明白只有适合孩子的才是最 好的。 二、 把握机会，发掘和锻炼孩子的潜能 让我们细细回顾孩子的成长历程，我们不难发现，几乎每个孩子都有那么一些令爸爸、妈 妈惊喜的出色表现。这些难忘的镜头正向我们展示着孩子身上潜在的能力和素质。可惜的 是，忙碌的父母未能及时察觉，也由此错过了教育引导的最佳时机。 不到两岁就双目失明，而且又聋又哑的海伦凯勒，16 岁考入哈佛大学，大学毕业后成为一 个著名的演说家和作家，她的书被翻译成 50 种语言畅销全球。她的杰出才能使她成为五大 洲近 30 个国家的盲人、聋哑人利益的代言人 。为什么海伦凯勒能在身体严重残疾的条件 下获得如此巨大的成功？因为她拥有深爱她、了解她、相信她的父母亲和家庭教师。是他 们及时发现了海伦阅读书写语言表达的兴趣和优势，又及时科学地加以教育、引导，所以 说，海伦的成功是智慧型家教和爱心创造的一个奇迹。 正如只有一个海伦凯勒一样，这个世界上，每个孩子都是举世无双的唯一。只要我们善于 观察了解孩子，发现并把握机会，我们就会让世界看到我们的孩子多么与众不同，多么了 不起！ 我女儿一岁半上幼儿园时，我们已经发现：在我们的教育培养下，她与同龄甚至比她大的 孩子比，其语言表达能力和动作表现能力呈现明显的优势。为了让她更好的发展自己的特 长，我们精