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传统文化中蕴含的教育智慧 肖正高 （江西省南昌市新建区竞晖学校） 《论语》中蕴涵的传统美德，可以潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升孩子们的素 养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，这一灿烂的文化，也能使孩子对祖国更 有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。在生活 中要尊师重教，尊老爱幼，要知道怎样做人做事，等等。这些好的传统如果失去了，那我 们的道德秩序就容易混乱。 《论语》是两千年国人思想的总源泉，支配着中国人的内外生活，其中有益身心的圣 哲格言，一部分久已在我们全社会形成共同意识。中小学生作为社会的一分子，只有了解 它才不致和共同意识生隔阂。一个人辨别是非的能力应该从小就开始，过了青春期，道德 观、世界观就已经基本形成了，这时候才开始进行什么是道德的，什么是不道德的教育就 太晚了。中小学尤其是小学可操作空间比较大，年龄段合适，考试的压力也相对小一些， 因此是国学教育的最佳时间。《论语》是先贤留给后人的智慧财富，《论语》中蕴含着丰 富的教育智慧可以很好的为我们所借鉴，我们应该有责任有义务将它很好地传承下去。我 们一起来讨论以下几个观点： 成人比成才重要。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 　　读书的时候，老师告诉给我们的标准答案是：“学习并不断的温习，不是一件很愉快 的事情吗？”意思是说学习是一件很快乐的事情，不仅要学习，而且要经常温习。通