如何做一名合格的带教老师15759.ppt

题纲 一、带教目标 1、帮助护生做好心理准备 2、提高理论知识及业务水平 3、培养职业素质及沟通能力 二、带教老师的自身要求 1、坚实的理论基础 2、娴熟的操作技能 3、丰富的临床经验 4、严谨的工作作风 5、行之有效的带教方法 6、较强的责任心和耐心 三、带教的方法和技巧 1、“严父、慈母” 严：严格遵守查对制度，并做到放手不放眼。 慈：护生犯错时，不应只是一味的批评，而是要耐心的给她分析犯错的原因，防止下次再次犯同样的错误，除了工作上给予帮助，还要多关心她的生活及心理状态。 2、一对一带教、手把手教学 老师示范给学生看 学生做给老师看，老师边看边指导 学生独立做，老师看完再指导 放手不放眼 放眼不放心 做什么都要把她/他带上：如果你有一个重要的操作，别忘了叫上她；如果科室有一堂业务学习，别忘了提醒她；如果你有一个好的建议或项目，也可以带上她。 3、指导学习的方法-------理论联系实际 做任何一项操作前指导先看书 边操作边讲解，理论与实践相结合 指出理论与实践的不同之处 做完之后再看书，加深印象 懂了吗？ 要从基础抓起唻！ 加油！ 4、尽可能多的为他们创造实践的机会 所谓“百闻不如一见，百见不如一践” 不管在学校里学习多优秀，都不如到临床亲眼一见； 不管见得再多，都不如亲手实践。 5、培养她们的沟通能力 沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换，沟通能够消除误解，能够平息怒火。尤其是在当下这个医患关系紧张的社会，尤其要注意沟通。 学会说“谢谢”：当患者愿意给护生练习机会时，一定要让学生对患者说一声谢谢。 学会说“对不起”：当护生失手时， 也一定要会说“对不起” 6、激发他们的兴趣---------主动学习 肯定他们的成绩---------感受自己的价值 了解自己的学生、善于发现学生长处 做的好，一定要表扬 经常给予鼓励 7、督促学生写实习笔记 所谓“好记性不如烂笔头” 要让实习同学养成记笔记的好习惯 8、询问她们的感受 带教老师和护士长要找机会与同学们交流。 生活、学习怎么样？ 今天有哪些收获和体会？ 对我们科有哪些建议？ 实习同学轮换多个科室，看问题的视角没有功利色彩，与她们交流有时候可能获得你意想不到的收获，且多交流有利于拉近师生之间的距离。 四、带教过程中值得注意的问题 1、批评要讲方法： 先赞扬，再批评 先批评自己再批评对方 间接提醒对方注意错误 保护对方自我价值 避免当众批评 在信任的方式中结束批评 我是需要呵护的！ 爱护、理解和尊重实习同学 不要把实习同学当成跑腿的，她们是来学习的，并不是来“打杂”的。带教过程中，一定要学会对同学说“谢谢”、“辛苦了”，只有你尊重别人，别人也才会真正尊重你。 2.让实习生担起责任 让她们明白自己的角色和责任，医院不同于学校，每一项操作都有风险，“健康所系，性命相托”，让她们和老师一起为患者的健康和生命负责任。 3、严谨自律 不断学习 “你要给学生一杯水的知识， 那你就要拥有一桶水知识” 不要给我一个冰冷的背影。。。 我们一起加油！ 4、做学生的良师益友 结束语： 作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，做一名合格甚至优秀的带教老师，为护理事业提供更多优秀的接班人。 彼此共勉 身教重于言传。 ——王夫之 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 带教工作任重道远 老师们、辛苦啦！