细菌的生理特性.pptxVIP

;;; ; 2 .促进扩散:某些物质与位于细胞膜的特异性的载体蛋白相结合，而后被转运至细胞内，这一过程具有特异性和选择性，不需要能量。 与单纯扩散基本相似，但有两点不同: （1）在促进扩散中有膜载体蛋白参加，膜上的载体蛋白具 有高度专一性 （2）促进扩散的转运速度率比单纯扩散快得多，因而是 微生物吸收营养物质的主要方式之一。;图2-2 细菌物质摄的各种方式（据Ryan） Pc：磷酸，HPr：含组氨酸的磷酸载体蛋白; 3. 主动运输 ; 4. 基团转位 ;四种运输营???物质方式的比较; 二、生物合成 1. 作为鉴别细菌的主要措施 2. 极少数的细菌生物合成环节可被药物影响， 例如磺胺类药物干扰了细菌所需的叶酸的生物 合成，因此被广泛用作抑菌药。; 三、聚合作用 (一)DNA复制 半保留（semiconservative）复制： 其DNA双链解离，其中一条链作为母板合成互补链，另一条链则沿相反方向复制，最后由酶连接成完成DNA链. ; ;;; 第二节 细菌的生长繁殖;液体培养细菌的生长曲线;;; 3.稳定期（stationary phase） 新繁殖的活菌数与死菌数大致平衡 ，营养的消 耗、代谢产物的蓄积等。 4.衰亡期（decline phase） 死菌数超过活菌数,如不移植到新的培养基，最终可全部死亡，此期细菌的菌体变形或自溶，染色不典型，难以进行鉴定 。 ;第三节 细菌的人工培养; (一)按营养组成的差异 1.基础培养基 : 基本营养成分 2.营养培养基 : 在基础培养基中添加一些其它营养物质，如葡萄 糖、血液、血清、生长因子等; (二)按状态的差异 1.固体培养基 : 1.5%~2%琼脂，用于细菌分离纯化。 2.半固体培养基: 0.5%琼脂，作穿刺试验.。 3.液体培养 : 扩增纯培养的菌体。 ;细菌在固体培养基中的生长情况; 细菌在半固体培养基中的生长情况; 细菌在液体培养基中的生长情况; 1.鉴别培养基:在培养基中加入特定底物，观察细菌在其生长后分解底 物如何，从而鉴别细菌。 2.选择培养基:在培养基中加入某种化学物质，使之抑制一类细菌生长， 而有利于另一类细菌生长，从而将后者选择出来。 3.厌氧培养基:专供厌氧菌的分离、培养和鉴别用. 将普通培养基放在无 氧环境中培养，或者使培养基本身成为无氧的环境。;;第三节 细菌生化反应;生化分析;第四节 细菌群落生长的调控;生物被膜的特性 受多糖等物质包埋而受到保护，对外环境的抵抗力及对抗生素的抗性均较同种游离的单个菌体强，影响抗生素的疗效和灭菌效果。 电镜下可观察到细菌的生物被膜呈连片状的菌体团块。 有的细菌致病菌株可形成生物被膜，而非致病株不形成。 生物被膜的形成受细菌的密度感应系统调控。;用电镜观察到的生物被膜; 是一种使细菌以多细胞的形式发挥功能的机制，其本质是细胞间的信息交流。细菌在生长过程中通过产生和检测周围环境中信号分子，亦称信息素（pheromonas）或自身诱导素（autoinducer），通过这些信号分子感知环境中自身的数量，并据此调节自身基因的表达，进而产生特定的行为如生物发光、控制毒力因子的分泌、生物被膜或芽孢的形成等。;第五节 细菌的生态;微生物种群间的相互关系 ;正常菌群与其宿主的相互关系 ;悉生动物;