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五年级下册数学概念及公式 第一单元  图形的变换 轴对称图形沿着对称轴重叠后，图形两边可以完全重合。 平形四边形不是轴对称图形。长方形有 2 条对称轴，正方形 有 4 条对称轴，等腰三角形有 1 条对称轴，正（等边）三角形有 3 条对称轴，圆有无数条对称轴，半圆有一条对称轴。 轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转（360÷对称轴的条数） =度，可以与原来的图形完全重合。 长方形沿着对称轴的交点至少旋转 360÷2=180（度） 正方形沿着对称轴的交点至少旋转 360÷4=90（度） 等腰三角形沿着对称轴的交点至少旋转 360÷1=360（度） 等边(正)三角形方形沿着对称轴的交点至少旋转 360÷3=120（度） ，形沿着对称轴的交点至少旋转 360÷360=1（度） 半圆沿着对称轴的交点至少旋转 360÷1=360（度）与原来的图 形完全重合。 4、我们学过的图形的变换有轴对称、平移、旋转。 五年级下册数学概念及公式 第二单元  因数和倍数 我们说的因数和倍数指的是整数，不包括 0，也不能说小数。 因数和倍数是相对的，不能单独说因数和倍数。 一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是 1，最大的因 数是它本身。一个数的倍数的个数有无限的，最小的倍数是它本 身，没有最大的倍数。 一个数的最大因数=它最小倍数=它本身。 4、a÷b=c(a、b、c 都是整数)，我们就可以说，a 能被 b 整除， 也可以说 b 能整除 a.，a 是 b 的倍数，b 是 a 的因数(例 10÷2=5，可以说 10 能被 2 整除，2 能整除 10） 5、2 的倍数特征：个位上是 0、2、4、6、8 的数都是 2 的倍数。 5 的倍数特征：个位上是 0 或 5 的数都是 5 的倍数。 3 的倍数特征：一个数各位上的数的和是 3 的倍数，这个数 就是 3 的倍数。 2 和 5 的倍数特征：个位上是 0 的数，既是 2 的倍数又是 5 的 倍数。 2、 2、3、5、7 11、13、17 、19 23、29 五年级下册数学概念及公式 判断奇数和偶数的依据是：是否是 2 的倍数。自然数不是奇数就 是偶数。 奇数：不是 2 的倍数的数叫奇数。(就是我们生活中常说的单数) 偶数：是 2 的倍数的数叫偶数。（就是我们生活中常说的双数） 6、质数：一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，这样的数叫 质数（或素数）。 合数：一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，这样的 数叫做合数。 判断质数和合数的依据是：根据因数的个数。 一个质数只有两个因数，一个合数至少有两个因数。 1 既不是质数也不是合数。自然数除了质数还有合数，还有 1。 既是质数又是偶数的一位数是 2，既是奇数又是合数的最小 的一位数是 9，最小的两位数是 15。 100 以内的质数表： 五年级下册数学概念及公式 31、37 41、43、47 53、59 61、67 71、73、79 83、89 97 五年级下册数1学概念及公式 第三单元  长方体的正方体 第一部分 长方体和正方体的认识 1、长方体是由六个长方形，特殊情况下（由两个相对面是正方 形）围成的立体图形。 正方体是由六个完全相同的正方形围成的立体图形。 2、长方体和正方体都有 6 个面，12 条棱，8 个顶点。 长方体相对的 2 个面的面积相等，相对的 4 条棱的长度相等。 正方体的 6 个面完全相同，12 条棱长度都相等。 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。正方体是特殊的 长方体。 3、长方体中最少有 2 个面完全相同，最多有 4 个面完全相同。 长方体最少有 4 条棱长度相等，最多有 8 条棱长度相等。 4、计算长方体或正方体的棱长总和就用长度单位：米、分米、 厘米。每相邻两个长度单位之间的进率是 10。 长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4 长方体的棱长总和 =（长+宽+高）×4 长+宽+高=棱长总和÷4 五年级下册数2学概念及公式 长方体的长=棱长总和÷4 -（宽+高） 长方体的宽=棱长总和÷4-(长+高) 长方体的高=棱长总和÷4 -（长+宽） 5、正方体的棱长总和=棱长 ×12 6、正方体的棱长=棱长总和÷12 第二部分  长方体和正方体的表面积 1、长方体和正方体 6 个面的总面积叫做它们的表面积。 计算表面积也用面积单位：平方米、平方分米、平方厘米。每相 邻两个面积单位之间的进率是 100。 2、长方体上（下）面的面积=长×宽 长方体左（右）面的面积=宽×高 长方体前（后）面的面积=长×高 长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 正方体一个面的面积=正方体的表面积÷6 第三部分 五年级下册数3学概念及公式 长方体或