演示文稿1妙语.ppt

学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导二 1、.思考讨论句子的含义　　 （1） “廉者，民之表也，贪者，民之贼也。” 　　（2)“盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表、华氏表、如今又有廉吏民表……” (3)以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！ 　2、．康有为看到试卷后后什么反应？ 3、　比一比，说一说，批语的妙处。 　　（1）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉， 山西山之多也， 有五台山、中条山、而今又有阎锡山也。” 　　（2）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表，真是所问非所答也。 .学习目标通过学习课文正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，分清事情的前因后果，感受汉语语言的妙趣和丰富内涵。 学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导二 1、.思考讨论句子的含义　　 （1） “廉者，民之表也，贪者，民之贼也。” 　　（2)“盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表、华氏表、如今又有廉吏民表……” (3)以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！ 　2、．康有为看到试卷后后什么反应？ 3、　比一比，说一说，批语的妙处。 　　（1）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉， 山西山之多也， 有五台山、中条山、而今又有阎锡山也。” 　　（2）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表，真是所问非所答也。 学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导一 读文感悟要求： 1.注意字音是否读正确。 　　2.注意读通顺。 　　3.纠正读音，练习读准字音。 注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误 4、借助工具书和上下文对词语加以理解。　重点词语 用人唯贤、礼请、胸无点墨、舞文弄墨 　矣　、　哉、不学无术、尔　妙趣横生　　啼笑皆非、无言以对 学习指导二 1、.思考讨论句子的含义　　 （1） “廉者，民之表也，贪者，民之贼也。” 　　（2)“盛矣哉，世界表之多也，有摄氏表、华氏表、如今又有廉吏民表……” (3)以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣！ 　2、．康有为看到试卷后后什么反应？ 3、　比一比，说一说，批语的妙处。 　　（1）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表；今若题为“阎锡山论”，尔必曰：“盛矣哉， 山西山之多也， 有五台山、中条山、而今又有阎锡山也。” 　　（2）题为廉吏民表，尔却扯及摄氏表、华氏表，真是所问非所答也。 提示 　　用