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初中数学练习指导之提高课堂效果 　　为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的 中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准 备了初中数学复习指导。 【一】教师要深透领悟教材内容 数学的教学，最终要教师本人落实到课堂中去，要做到切实提高 课堂教学效果，就要求我们教师凡是你教的东西，就要教的透彻。 为求透彻，教师必须深钻教材，沉下去，理清知识发生的本原， 把握教材中最主要、最本质的东西。回顾自己上过的许多的课， 总感到有些许的憾意：课堂缺少耐人回味的东西，缺少引起学生 思考的部分，对教材内容的领悟浅薄，缺少厚重感。本人认为要 弥补这些憾意，教师对教材的领悟必须有自己的眼光，目光要深 邃，看到的不能只是文字、图表和各种数学公式定理，而应是书 中跳跃着的真实而鲜活的思想。这种思想就是对数学本质的认识， 这种思想就是不在书里，就在书里，这种思想能让所有教材内容 融入到教师的思维中，成为教学的能力源泉。一个能思想的人， 才是一个力量无边的人。教师只有不断揣摩教材，才能对教材有 独到的体悟，在课堂教学中也才能做到精彩纷呈。 让我们来看一那么例子： 假设E、F、G、H 分别是四边形ABCD 各边的中点，说明四边形 EFGH 是平行四边形的理由。这是初中数学中很典型的一道题目， 连接AC ，利用三角形