13站在巨人的肩膀上.pptVIP

第三节 站在巨人的肩膀上 教学目标 1.知道物理学的概念。 2.了解物理学的应用。 3.掌握科学的探究方法。 4.了解科学家的探究精神。 教学重点、难点 1.知道物理学的概念。 2.掌握科学探究的方法。 3.领悟科学家的科学探究精神。 复习 1、物理学的发展可以划分为哪几个阶段？ 2、各阶段代表人物？ 3、各阶段代表人物的主要贡献？ 伟人语录： 如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 -----牛顿 学习提示 1.物理学的概念及应用领域。 2.科学探究的方法。 3.科学家的科学精神。 4.阅读课文并讨论以上提示。 学习成果展示 1.分别请几位同学展示学习成果。 2.请几位同学说出学习过程中的疑问。 3.请几位同学解释疑问。 老师领着同学们学习 1.重点解释有疑问的知识。 一、知识园地——硕果累累 一、知识园地——硕果累累 二、科学探究——其乐无穷 科学探究的七个基本环节：（重点） 1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 从下面事例中找出各环节 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度