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22.1.4 二次函数的图象和性质（2课时） 第1课时 二次函数的图象和性质 教学目标 知识技能： 掌握用描点法画出二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象； 2.掌握用图象或通过配方确定抛物线y＝ax2＋bx＋c的开口方向、对称轴和顶点坐标； 3.经历探索二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及配方的过程，理解二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质． 数学思考 通过图象和配方描述二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质，体会数形结合的思想； 通过y＝ax2＋bx＋c与两种不同函数表达式互化，深刻理解它们的内在关系． 问题解决 能用配方法将二次函数化为形如的形式，并能结合图象说出其相关性质 情感态度 通过两种不同函数表达式互化，体会数学和谐之美； 在探索配方的过程中，体验探究得到发现的乐趣． 重点难点 重点 通过图象和配方描述二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质 难点 理解二次函数一般形式y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的配方过程，发现并总结过y＝ax2＋bx＋c与的内在关系． 教学设计 活动一：提出问题，引入新知 你能从形如的抛物线知道什么？这种形式有什么优势？ 你能用配方法解一元二次方程吗？试一试说出具体的方法和步骤吗； 我们已经知道形如的图象和性质，那么能否利用这些知识来讨论形如的图象和性质呢？下面以为例来说明． 设计意图：通过对