重点梳理第二单元第5课时细胞膜系统边界生物膜流动镶嵌模型物质跨膜运输方式.pptVIP

第二单元;1．涵盖范围;2．考情分析;3．复习指导;第 5 课时;回扣基础·构建网络;一、细胞膜的探索历程 ; 1．选材：哺乳动物＿＿＿＿＿＿。 2．原理：红细胞放入清水中，细胞＿＿＿＿，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。 3．方法：引流法或离心法。 4．哺乳动物成熟红细胞的特点：无＿＿＿和线粒体等众多细胞器；原料(葡萄糖)进入红细胞的运输方式为＿＿扩散；细胞质中的主要蛋白质为＿＿＿＿，含微量元素＿，该蛋白质不属于＿＿蛋白，是一种细胞内蛋白质。;三、细胞膜的组成成分、结构和功能 ; ⑴结构模型 ; ⑴将细胞与＿＿＿＿＿分开，保障了＿＿＿＿＿＿＿的相对稳定。 ; ⑶进行细胞间的＿＿＿。 ⑷功能特性：具有＿＿＿＿＿。 想一想　细胞壁是植物细胞的真正边界吗？ ; 1．教材41页肿瘤医院的化验报告单相关内容。 2．教材42页图3－2“细胞间信息交流的方式举例”，掌握信息交流的三种方式。 3．教材43页二中第2题用于实验探究。 4．教材65～66页生物膜结构的探索历程——生物学史方面有关科学家及成就。 5．教材66页“磷脂分子”结构及元素组成和教材67页图4－5细胞融合示意图。 6．教材72页胞吞和胞吐图解及小字部分解读。 7．教材73页[与社会的联系]和[技能训练]——解读图表。 8．教材76页一中判断题和画概念图。;知识网络;突破考点·提炼方法; 1．如图表示细胞膜的结构示意图。下列有关叙述错误的是(　　) A．A是蛋白质，B是磷脂分子 B．二氧化碳和氧气通过膜需要A的协助 C．构成细胞膜的A与B大多数可以运动 D．适当提高温度，能使A和B的相对运动加快，透性增加，有利于生命活动的进行 ; 1．磷脂分子; 2．细胞膜结构示意图 ; 3．知识网络图解 ; ⑵流动性原理——构成膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是运动的；选择透过性原理——膜上载体蛋白的种类和数量。 ⑶流动性的实例：细胞融合、变形虫变形、白细胞吞噬细菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等。 ; 细胞膜选择透过性实验探究思路方法; 1．下图表示各种膜的组成成分含量，该图不能说明的是 (　　) ; 2．(2010·山东理综，3)如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是 (　　) ; 1．离子、小分子的跨膜运输比较 ;举例; 注意　⑴影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素 ①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。 ②影响协助扩散的因素：a.细胞膜内外物质的浓度差；b.细胞膜上载体的种类和数量。 ③影响主动运输的因素：a.载体(核糖体)；b.能量(细胞质基质和线粒体)。凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。 ⑵载体的化学本质及作用特点 ①载体是细胞膜上的一类蛋白质，它具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同。 ②载体具有饱和现象,当细胞膜上的某物质的载体达到饱和时,细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。 ; 2．大分子的膜泡运输; 2.(2011·全国卷，2)将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时，外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为 (　　) A．甲＜乙，被动运输 B．甲＞乙，被动运输 C．甲＞乙，主动运输 D．甲＝乙，主动运输 ; 3．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为 (　　) A．哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 B．哺乳动物成熟的红细胞容易得到 C．哺乳动物成熟的红细胞在水中容易涨破 D．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 ; 排雷　;考点剖析 ; 2．实验注意问题 ; ⑷滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。 ⑸如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，那要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。