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初三数学 《解直角三角形的应用》说课稿 　　 【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了九年级数学« 解直角三角形的应用»说课稿，希望能给大家带来帮助! «解直角三角形的应用»说课稿 今天我说课的内容是新人教版初中数学九年级下册第 28 章« 解直角三角形的应用»，我将从教材分析、教法学法、教学程序、 设计思路这四个方面进行说课。 【一】教材分析 (一)教材地位 直角三角形是最简单、最基本的几何图形，在生活中随处可 见，是研究其他图形的基础，在解决实际问题中也有着广泛的应 用.«解直角三角形的应用»是第 28 章锐角三角函数的延续，渗透 着数形结合思想、方程思想、转化思想。因此本课无论是在本章 还是在整个初中数学教材中都具有重要的地位。 (二)教学目标 这节课，我说面对的是初三学生，从人的认知规律看，他们 已经具有初步的探究能力和逻辑思维能力。但直角三角形的应用 题型较多，他们对建立直角三角形模型上可能会有困难。针对上 述学生情况，确定本节课的教学目标如下： 1.通过观察、交流等活动，会建立直角三角形模型。 2.经历解直角三角形中作高的过程，懂得解直角三角形的三 种基本模型，进一步渗透数形结合思想、方程思想、转化 (化归) 思想，激发学生的学习