高三数学备课组工作计划含行事历.doc

不甘落后，誓争上游 高三数学备课组工作计划 认真学习校、教务处20xx年度第一学期的学校工作的精神，学习、宣传、执行教务处的教学新思路和学生自主学习的计划，高三数学备课组认真钻研新教材的教学大纲和考试大纲，结合学校实际，在充分了解学生情况的基础上，制订本学期高三数学备课组的工作计划。 一、工作的重点和特色 1．构建多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，建立高三第一轮复习模式。 2．大兴学习之风，努力建设一支勤奋好学的优秀备课组。 3． 建立高三数学备课组的资源库（设想）。 4．努力探索高三数学探究式教学模式，开展反思性教学活动。 5．加强案例教学，力争每一节都成为集体智慧结晶。 6．积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合。 7．备课组内听课评课活动。 二、具体的工作措施 1．在教师方面 （1）积极开展以校为本的研究制度 ①时间：每周的坐班时间（至少一周一次） ②地点：高三办公室 ③内容和主持人安排见安排表，主持人完成小题训练，及组内工作。 ④要求：每位主讲人要认真钻研新材，阐述教材分析和教学理念，努力提出有份量的见解，从不同角度全方位的研究各种情况，全体组员要认真参与。 ⑤“随时集体备课战略”：要多到办公室钻研教材，发挥集体优势、集体的智慧。加强对新教材、教学大纲、考试说明、高考的研究，开展组内“说课、上课、评课”。 （2）教学基本功和艺术 ①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用帮助的互助式，让全备课组的所有老师都能立足课堂，进而成一方名师。 ②“内强外引”措施，努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想渗透、课堂模式等），特别是本学期会考如何复习？ ③大兴学习之风，增强集体实力 整个备课组要多学习校其它各组有特色的课堂教学艺术，同时尽量多互相听课，特别是本学期名师、骨干教师示范课，县、市公开课等为契机，要达到人均听课节数全校备课组第一。 （3）若学巧教，努力建设一支全校最勤奋的备课组 我们的口号：教学艺术虽不是最好，但做到最勤劳。要将一天中大部分时间花在学校内。 （4）抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。 “多听课，教的好，论文要多写”，平时积极参与县、市案例评比，县高考论文、德育论文、电教论文评比。科研是最重要的，备课组本学期努力学习其它学校的优秀工作法，努力开展教学科研和反思性教学活动，如从“洋思”现象中学习新理念。 （5）加强案例教学，仔细研究习题课、复习课的教学。备课组本学期要进行专题公开课。 （6）认真学习新理论，如多元智能理论的学习，全面提升教师基本功。 2．在学生方面 （1）狠抓学生学习习惯的培养 ①“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余大量练习”，任课老师在本学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。 ②课堂做笔记，课外做错题集。从近几年高考状元的经验中可以看出这是他（她）们的最深的体会，鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。 ③“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。小题训练，分层作业要常抓不懈。 ④自学：高三新教材的精神，也是高校最需要的能力之一，鼓励学生从高三强化自学能力。 （2）认真做好提优补差工作 ②分层作业更完善的开展和布置 根据班级学生成绩差距大的特点，分层要求布置不同课堂作业和课外作业，努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极性。 ③利用会考契机，大力开展薄弱生辅导。 老师要多关心薄弱生，通过分层作业，让薄弱生激发兴趣，多投入时间到学习中。 3．加强信息的搜集，使高考复习少走弯路。 三、行事例 周次 日 期 各章突破内 容 主持人 备注 1 ? 集合思想及应用 充要条件的判定 ? 1、基本数学思想方法的系统介绍 数学归纳法、反证法、换元法、待定系数法、配方法，以及函数与方程思想、数形结合思想、等价转换思想、分类讨论的思想 2、解题应试技巧。 如怎样解选择题？怎样解填空题？怎样解应用题？怎样解探索性问题？  2 与总计划相同 求解函数解析式 函数值域及求法 指数函数、对数函数问题 函数图象与图象变换 函数中的综合问题 函数的性质及应用 三个“二次”问题 ?与总 计划 相同 ? ? 3 等差数列、等比数列的性质运用 数列的通项与求和 数列综合应用问题 ? 4 三角函数的图象和性质 三角函数式的化简与求值 三角形中的三角函数式 ? ?? 5 不等式的证明策略 解不等式 不等式的综合应用 ? ? 6 直线方程及其应用 轨迹方程的求法 求圆锥曲线方程 直线与圆锥曲线 圆锥曲线综合题 ? ? 7 垂直与平行 求空间的角 求空间距离 ? ? ? 8 排列、组合的应用问题 概 率．????????????