六年级下册一般过去时用法讲解教案.docxVIP

六年级下册一般过去时用法讲解教案.docx

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教学目标: 教学目标: 掌握 Let’learn 部分的新单词。 熟练运用 What did you do last weekend?进行问话 了解了解/?o//ao/发音规则及相应的单词发音规则及相应的单词 4、 掌握一般过去时的用法及其变化规则。 5、 掌握本单元的重点句型及其转换形式。 教学内容: 复习 Let’learn 部分的新单词。 重点句型归纳。 练习单元对话。 讲解/?o//ao/发音规则及相应的单词 了解一般过去时 四种用法 。 总结一般过去时动词的变化规则。 巧记“五种类型”不规则英语动词变化的方法。 重点难点: 1、复习 Let’learn 部分的新单词。 5、 2、熟练运用单元重点句型进行问话。 3、掌握一般过去时的用法及其动词的变化规则。 教学策略与方法: 课题 一、 知识回顾 1、unit2 词语短语归纳总结 Translation have a ________________喉咙痛 2. have a ___________牙痛 3. have a __________发烧  4. have a __________感 冒 5. have a __________头痛 6.have a __________耳痛 7.________________厘米 8._____________公斤 9.________________英尺 10______________吨 11_____________更滑稽的 12._____________每个 13.无聊的 兴的 14.劳累的 18.忧伤的 15.兴奋的 19、吃药 16.生气的 20、休息一会儿 17.高 2、重点句型讲解 A、What’s the matter?------What’s the matter with+人称代词或人名 =What’s wrong?------------What’s wrong with+人称代词或人名 ——I feel/am+adj 或 I have a cold/fever···· She/He feels/is+adj 或 She/He has a cold/fever····· B、How do I /you feel?------转第三----How does she/he feel? ——I’m+adj 或 I feel+adj C、How are you feeling?------转第三-----How is she/he feeling? ——I’m feeling good/bad 或 Much better. She’s feeling good/bad 或 Much better. D、How are you,Sarah? You look sad today. ——Yes,becauseI failed the math test. Don’t worry,you can do it better next time,believe youself please. That’s all right,I can try my best next time.Thank you for your encouraging,Lily. You’re welcome. E、Where are you going?或 Where’s Lily going? ——We/I’m going to have a football match She’s going to the library.Be going to do sth 打算或将要做某事。 F、If you are healthy,you are in the PINK. If you are sad, you are feeling BULE. If you are angry, you are seeing RED. If you are very very sad, you are in a BLACK mood. 练一练补全对话: A Sarah: 你怎么了,迈克?You look so 伤心的 Mike:Yes,because I 数学考砸了 Sarah: 别担心,I believe you can di it better next time,right? Mike:Of course.Thank you for 你的 encouraging,Sarah. Sarah:You are welcome,just believe 自己 B Doctor: Liu:I feel sick. Doctor:Let me see.oh, you might get the flu. Liu:Really?What shou

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