【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三数学（理科）三轮复习系列七-出神入化4（解析版）.doc免费

学子资源网　 学子之家圆梦高考 客服QQ：2496342225 持续更新中，请联系QQ：2496342225 请勿倒卖和盗卖！谢谢合作！ 17-18衡水中学高三数学三轮复习（理科）出神入化（四） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 若集合M={x|? A. (?2,+∞) 【答案】C 【解析】试题分析：由题意得N={y 考点：集合的运算. 2. 复数z=1+ A. ?1 B. ?i C. 2 【答案】A 【解析】分析：根据复数的除法运算求得复数z的代数形式后再判断出虚部． 详解：由题意得z= ∴复数z的虚部为-1 故选A． 点睛：本题考查复数的除法运算和复数的基本概念，主要考查学生的运算能力，属容易题． 3. 已知等差数列an的公差为2，若a1, A. -6 B. -8 C. - 【答案】C 【解析】分析：根据a1,a3, 详解：∵a1 ∴a3 即(a 解得a1 ∴a2 故选C. 点睛：本题解题的关键是由条件求出a1，然后再根据等差数列的通项公式求解，主要考查学生的运算能力 4. 某高校调查了200名学生每周的自习时间（单位：小时），制成了如图所示的频率分布直方图，其中自习时间的范围是[17.5,30]，样本数据分组为[17.5,20)，[20,22.5 A. 56 B. 60 C. 120 D. 140 【答案】D 【解析】试题分析：由题意得，自习时间不少于22.5小时的频率为(0.16+0.08+0.04 考点：频率分布直方图及其应用． 视频 5. (x A. 20 B. ?20 C. ?12 【答案】B 【解析】分析：将原式化简得到(x2+ 详解：由题意(x 二项展开式的通项为Tr 令r=3得常数项为 故选B． 点睛：对于三项式的问题，解题时可转化为二项式求解；若无法转化，则要根据组合的方法求解． 6. 直线x?y+ A. 0m1 B. m 【答案】B 【解析】分析：根据直线和圆的位置关系求出直线和圆有两个不同交点的充要条件，然后再结合给出的选项求解． 详解：圆的方程即为(x 由直线x-y+m= 解得-3 又-3,1 ∴直线x-y+m= 故选B． 点睛：解答本题时注意两点：一是先求出直线与圆有两个交点的充要条件，即；二是要正确理解必要不充分条件的含义，即是所选择的范围的真子集．............................................. 7. 我国古代数学名著《九章算术》中的更相减损法的思想与下面的程序框图相似.执行该程序框图，若输入的a，b分别为14，18，则输出的a等于（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】A 【解析】当输入a=14,b=18,ab时，则b=b 8. 设F1，F2分别为双曲线C：x2a2?y2b2= A. 73 B. 193 C. 21 【答案】C 【解析】分析：先求出点M，N的坐标，再利用余弦定理求出a, 详解：由题意得圆的方程为x2+y2 设点M的坐标为(x0,y0) 由y=baxx ∴M(a, 又A( ∴AM 在ΔMAN中，∠ 即4c 化简得7a ∴e= 故选C． 点睛：求椭圆离心率或其范围的方法 (1)求a,b,c的值， (2)将条件中的几何关系用a,b,c表示出来，得到含有a,b,c的方程(或不等式)，借助于b2＝ 9. 定义在R上的可导函数fx，其导函数记为fx，满足fx+f2?x A. ?∞,1 B. ?1 【答案】D 【解析】分析：令g(x)=f(x)+2x?12x2，求得g( 详解：令g(x)= ∵当x≤1时，恒有f ∴当x≤1时，函数g(x) 而g( ∴f =g ∴g( ∴函数g(x)的图象关于点(1,3)对称， ∴函数g(x)在R上为减函数． 由fm 得f( 即g( ∴m≤1- ∴实数m的取值范围是-∞ 点睛：本题难度较大，考查函数性质的综合运用，同时也考查学生的转化运用能力．解题时构造函数gx是关键，通过题意可得函数gx图象的对称性及函数gx的单调性，然后将不等式转化为g 10. 已知向量OA=(3,1)，O A. [5,25] B. 【答案】A 【解析】OC=(3m+n,m?3n) ,所以| 点睛：线性规划问题，首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线，其次确定目标函数的几何意义，是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等，最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围. 11. 已知定义在R上的函数f(x)=ex+ A. (?∞,0) B. 【答案】C