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户外区域运动中培养幼儿自主性的有效策略
摘要:鲁迅曾经说过:“孩子是可以敬服的,他想飞上天空,他想潜入蚁穴……” 。幼儿有着无可比拟的好奇、探索、幻想能力,这是毋庸置疑的,幼儿教师往往善于发展和培养他们的这种想象力和创造力,然而幼儿的自主性养成培养却很容易被忽略,特别是在户外区域运动中,如何增强幼儿的主体性发挥,使幼儿成为区域活动的主人,是值得幼儿教师共同思考的课题。本文在阐述幼儿自主性特征的基础上,客观分析当前户外区域运动中幼儿自主性减弱的原因,并有针对性的提出教育策略。 关键词:户外区域运动;幼儿;自主性;养成策略 《幼儿园工作规程》指出:“运动要遵循幼儿身心发展的规
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