八年级上学期德育质量分析.docxVIP

汉铁寄宿初中 2012-2013 学年度上学期班级德育质量分析 班级 八（5） 人数 42 分析人 尹锦萍 主要针对诚信与责任方面行为习惯的分析 学期初，本班学生 行为习惯的现状（从 优点和缺点两方面阐 述） 优 人数： 23 良 人数：10 中 人数： 5 不合格 人数： 4 学期初，本班学生 行为习惯的现状（从 优点和缺点两方面阐 述） 优 54.8% 良 23.8% 中 11.9% 不合格 9.5% 学期初，本班学生 行为习惯的现状（从 优点和缺点两方面阐 述） 多数学生的责任心是有的，但是还是需要培养和引导，大多数学 生都是独生子女，我并不是说独生子女就没有责任感，而是在这种环 境下孩子从小接受的都是别人对我怎样，而不是我对别人怎样，部分 学生自私自我为中心，这是学生缺乏责任感的表现。 典型不良行为习惯 举例说明 部分学生对自己做的事情：作业、值日、两操等不尽责，不完成自 己应该做的事情，或者自己做的事情推给别人做，自己犯的错误给别 人承担。不关心学校及班级活动、不关心同学和家人。。 产生不良行为习惯 的原因（从家庭、学 校、社会等多维度分 析） 现代的学生绝大多数缺乏责任感、责任意识和责任心，特别是缺乏 对自己、对父母、对学校、对社会的责任： （1）在社会生活方式和 价值观念变化的状况下，受物欲和金钱背后不良风气的影响，学生在 “过剩”的物质拥有背后，承受着严重的精神营