部编人教版语文九年级下册教学课件4海燕.pptxVIP

第4课 海燕;;;;;;;【蠢笨】 笨拙；不灵便。 【胆怯】 胆小；缺少勇气。 【翡翠】 一种珍贵的玉石，颜色多样，以绿色最为常见。 【掠】 轻轻擦过或拂过。 【震怒】 异常愤怒；大怒。震，情绪过分激动。 【蜿蜒】 蛇类爬行的样子。;思考：作者重点表现的形象是什么 ？; 课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？;暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。;文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。;——迎接暴风雨的先驱者 ——胜利的预言家???????? ——革命的先驱者 ——无畏的革命者 ——划破乌云的利剑 ——勇敢的斗士??; 选读课文，进一步概括“海燕”的特点，并说说是从哪些词句看出来的？ ;碰、穿过、冲、掠起…… ;海燕是一个 的形象。; 作者是如何塑造海燕形象的？ ; 文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？ ; 对 象;文章为什么描写环境？; 描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。 　; 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌