人教版数学小学六年级下册教学课件三、2圆柱的认识（2）.pptVIP

第三单元 圆柱与圆锥 圆柱的认识（2） * * 一、复习旧知，引入新课 指出圆柱的底面、侧面和高。 底面 侧面 高 圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。 二、结合情境，探索新知 圆柱的侧面展开后得到一个长方形。 这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？ 二、结合情境，探索新知 底面 底面 高 底面的周长 长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 思考：什么样的圆柱侧面展开图是正方形？ 二、结合情境，探索新知 底面 底面 高 底面的周长 当圆柱底面的周长等于圆柱的高时，圆柱的侧面展开图是正方形。 1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。 沿着侧面上一条高展开的 沿着侧面上一条曲线展开的 沿着侧面上一条斜线展开的 三、练习巩固 2. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5 cm，高是20 cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？ 长方形的长＝茶叶筒的底面周长＝2×3.14×5＝31.4（cm） 长方形的宽＝茶叶筒的宽＝20 cm 答：它的长是31.4 cm，宽是20 cm。 三、练习巩固 人教版数学小学六年级下册教学课件 * 人教版数学小学六年级下册教学课件 人教版数学小学六年级下册教学课件 人教版数学小学六年级下册教学课件 * 人教版数学小学六年级下册教学课件 人教版数学小学六