初三化学全年课程规划.docxVIP

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) ) 知人善教 培养品质 引发成长动力 初三 化学科目 辅导方案 预习课程规划方案 辅导老师:化学老师 ◆ 辅导计划 序号 (A 或 D 段 辅导内容(章节目录+重难点) 预计 课时 此节易错点,薄弱处 A 第一章 开启化学之门 第 1 节 及 第 2 节 化学研究对象 重点: 化学的研究对象,物质的变化及物质的性质 难点:理解物理变化与化学变化的实质并应用 3 物理变化及化学变化的判断 爆炸,物质溶解与两种变化的关系 A 第 3 章 学习化学的方法 重点:实验仪器的用途,适用范围及使用方法 难点:基本操作的规范性;简单的演示实验 3 酒精灯的使用的注意事项 加热固体及液体 A 第二章 身边的化学物质 第 1 节 性质活泼的氧气 重点:氮气的物理性质及用途, 氧气的性质,用途 难点:燃烧现象的准确描述,实验注意事项 探究氧气在空气中的体积分数 3 木炭,硫磺,白磷,铁等物质燃烧 现象的描述 A 氧气的制备 重点:实验室制备氧气的原理,步骤,注意事项 难点:不同发生装置的选择条件, 不同收集装置的选择条件,探究催化剂的作用 3 制备气体选择合适的发生装置及收 集装置 A 第 2 节 奇妙的二氧化碳 重点:CO2 的性质,实验现象及用途,反应类型 难点:实验室制备 CO2 原理,步骤 3 通过实验室制备氧气与二氧化碳, 学会实验室制备其他气体的思路和 方法 A 第 3 节 自然界中的水 重点:电解水的原理,现象及检验; 硬水与软水的鉴别,软化硬水 3 电解水的实验 A 第二章 整理复习 3 D 第三章 第 1 节 构成物质的基本微粒 重点:微粒的特征,原子的结构及相对原子质量 难点:化学变化中原子与分子,离子间转变 3 判断具有物质的构成; 原子与分子的联系与区别; 原子与离子的判断 D 第 2 节 组成物质的化学元素 重点:会写元素名称与符号,元素分类及意义 元素周期表,物质的分类,元素与人体健康 3 化学用语的转化 物质的分类 知人善教 培养品质 引发成长动力 D 第 3 节 物质的组成 重点:元素化合价 ,化学式写法读法,求化合价 3 化学式的意义 D 化学式 重点:物质与元素,微粒间的相互关系 化学式的相关概念及计算 3 某物质中各组成元素的个数比,质 量比,某元素的质量分数 D 第三章 整理复习 3 D 第 2 节 化学变化中的质量关系 重点:质量守恒定律的内容 难点:质量守恒的本质(6 不变,2 变 2 可能变) 3 与微观示意图结合的综合考察 探究质量守恒定律的实验 D 第 4 节 化学方程式的书写与应用 重点:化学方程式的意义,正确书写 难点:根据化学方程式进行简单的计算 3 恰好完全反应与过量反应 方程式中相对分子质量与质量的关 系 D 整理复习,巩固基础知识及基本技能 3 总课时 45 备注:具体课时安排视学校具体教学安排为准,章节先后具体调整 ◆ 预期目标 1.在学习了元素与人体健康的关系,孩子了解到缺铁会导致贫血,缺锌会导致发育停滞,智力 低下,严重会得侏儒症,缺 Vc 会得坏血病等,孩子了解到学好化学很重要; 2.通过演示生活小实验,孩子会对化学产生浓厚的兴趣,以此激发孩子对探究活动的学习动机 3.针对中考考点及章节重点知识的仔细讲解,孩子基本上能够掌握化合价,化学式书写及氧气 二氧化碳的制备原理,检验方法等。 4.通过暑假认真的学习,配合老师的教学,孩子在新学年的开学就赢在了起跑线上,增强孩子 的信心。 ◆ 给家长的建议 1.孩子快上初三了,孩子能否顺利进入理想学校,很大程度上取决于这一年的努力,希望在家 长的引导下,孩子能抓住这关键的暑假先预习初三化学基础知识及基本技能; 2.化学学科有一个独特的特征:初三化学是化学学科的启蒙教育,文理兼容,记忆的基础知识 点多,繁且易混淆,因此提前记忆一些知识点是非常必要的; 3.提醒孩子做到今日事今日毕,按时完成作业,提高学习效率; 4.真诚的希望家长能将孩子生活习惯及学习情况反映给我们,孩子的进步也是我们星火的心愿! 知人善教 培养品质 引发成长动力 初三上学期化学-辅导方案 ◆ 辅导计划 辅导内容(章节目录+重难点) 预计 课时 此节易错点,薄弱处 1 第一章 :基本概念 及 实验仪器-基本操作 重点:物质的变化及物质的性质 实验仪器的用途,适用范围及使用方法 难点:简单的演示实验 观察铜绿,铁锈及碳铵相关性质 3 爆炸,物质溶解与两种变化的关系 加热固体及液体 2 2.1 性质活泼的氧气 重点:氧气的性质,用途及制备 难点:实验现象的准确描述, 气体制备的实验注意事项 3 物质燃烧现象的准确描述 实验室制备氧气的注意事项 3 2.2 奇妙的二氧化碳 重点:CO2 的性质,实验现象及用途,反应类型 难点:实验室制备 CO2 及其性质探究 3 万能瓶的应用原

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