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写作 思路要清晰 教材解析： 写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展， 思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。“思路的开展” 具体要求就是条理清楚，层次分明。 写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事？这些事情表现 了他怎样的特点？你如何安排这些事情的先后次序？ 以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。 教学目标： 一、知识与技能：解读要求，确定对象 我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课文中写了哪些内容： 《纪念白求恩》纪念白求恩同志的各种精神品格，《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己 之力改变荒原的故事。 过程与方法：1. .通过对写作的文章要有一个整体构思，选取好材料。 2.通过领悟确定好写作顺序。 情感态度价值观：列个提纲。在你的同桌中，一定有几位印象深刻的。请你好好回忆 一下，请你理清思路，完成下面的内容。 教学重点：解读要求，确定对象 教学难点：：1. 通过对写作的文章要有一个整体构思，选取好材料。 2.通过领悟确定好写作顺序。 教学准备：师：范文，课件 生：预习 教法学法：师：引导法 生：领悟法 教学课时：2 课时 教学过程 第一课时 课时目标：学习写法，精选素材。 （一）对写作的内容先要有个整体构思。 拿到作文题目，可能许多想法、材料一下子都涌上心头。首先要像清楚你想