六年级下册语文阅读与写作教案.docxVIP

教师:  学生:  日期: 2018  年  5  月 19 日  星期:  六  时段: 13:00-15:00 课题 阅读训练、解题技巧及写作分析 学习重点 难点 1 阅读练习两篇 2.阅读解题技巧 3.范文欣赏及写作手法 学习方法 讲练结合 教学过程 1、阅读训练 （一）记叙文 关注父母 （1）我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是①________，从不知感恩，还时常惹他们生 气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现 出来才是最真实的。 （2）去年爸爸 70 岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱喝酒的他②_______要把 那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折 腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天， 我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：“我 觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊！ （3）去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生 日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这 么热闹的场面还是第一次看到呢！”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她 事后与老姐妹反