六年级下册第6单元教案《图形与几何》.docxVIP

红旗路小学数学 六年级下册第 6 单元《图形与几何》 第 1 课时  平面图形的认识 学习目标 通过复习，使学生进一步加深对平面图形的认识，掌握对各种平面图形分类 的方法和技巧。 使学生巩固线段、射线和直线的概念，使学生巩固角的概念，进一步认识角 的分类及各类角的特征，使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。 使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系，能正确地画出 长方形和正方形．进一步认识圆的特征。 进一步培养学生的判断能力和空间观念。 重点：形成对平面图形认识的知识网络，能够掌握平面图形的基本特征，并且 理解相互之间的联系。 难点：能够理解平面图形相互之间的联系和区别。 学习过程 一、情境创设 专项训练。 小助理：我是数学小助理（ ），本节课将由我和老师一起带领大家学 习。希望大家认真学，仔细听，积极发言。首先进行专项训练，开始。 口算题卡第 102 页求下面图形的周长和面积。 二、梳理问题，优化提炼。 小助理：同学们，从这节课开始我们转入第二大块知识《空间与图形》的 复习，本节课我们一起回顾小学阶段学过的平面图形。你能说说我们都学过哪 些平面图形吗？ 通过昨天晚上的预习同学们生成了个人问题，请同学们把生成的个人问题 快速在小队内交流，形成小队问题，交流完成后每个小队派一名代表上板，把 你们的小队问题写在白板上。 三、组内探究，解决问题。 红旗路小学数学 六年级