英语教学中有关于单词发音及拼写的研究.docVIP

英语教学中有关于单词发音及拼写的研究 ??发表日期：2010年12月14日?? ?? 作者：付盈 ????【编辑录入： 付盈】 英语教学中有关于单词发音及拼写的研究 关于发音、拼写，英文分别为“pronunce”、“spell”。听了很多同学的发音，尤其是初学英语者的发音，感觉大家都非常认真、勤奋，可视乎也有一些发音问题普遍存在，譬如：one到底是发/wΛn/音，还是发/w?n/音？此外，还有关于开音节和闭音节的发音规则等。而拼写呢？我个人以为，只要掌握了发音及构词规则，那么记单词只是时间的问题了！然而，许多的英语初学者都认为，记单词是个尤其困难的事情，老是忘记记过的词汇！ 关于这个问题的思考与研究 我校处于农村，多数的学生为农民子弟，他们的基础知识、学习态度和学习习惯不太理想。教师教学理念也较为滞后，往往批评较多，作业较多，而研究学生较少，学生学习是被动的，压力较大，把学习视为苦事，于是怕学、厌学。 问题的思考 学生为什么不愿积极进行语言发音及拼写知识的积累呢？原因大致总结如下： 1．? 学生主观原因有学习目的不明确，缺乏学习动力，学习部努力，缺乏自信心。 2．? 大多学生没有能很好的掌握英语发音及拼写的方法与技巧，没有遵循其规律。知识遗忘过多，造成积累难返。 3．? 有的教师要求太高，不符合学生的实际情况，对于不同层次的学生应有不同的要求。 理论学习 英语发音技巧： 1