《人类生存的家园—地球》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 泰山版五年级品德与社会（下册）?? 《12.人类生存的家园——地球》?教案 曹县常乐集镇中心小学 施保安 【教学目标】? 1、知识与能力：知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；来哦界地球的内部构造；认识地球是人类唯一的家园。? 2、过程与方法：能够收集有关地球的资料并提出自己感兴趣的问题，有自主探究地球奥秘的愿望。? 3、情感态度价值观：认识到地球是人类惟一的家园，懂得要保护好地球。 【教学重点、难点】?知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；? 【教学准备】? 收集有关地球的资料并提出自己感兴趣的问题。? 【教学过程】? ? 一、猜谜导入。? ??? ?1、今天，老师给大家带来了一个谜语，想猜吗？? 2、课件出示谜面：形状圆圆像太阳，自己不能发光亮，青山绿水花儿美，它是生命的故乡。（地球）????? 3、说起地球，老师心中就会涌起无限温热的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们最可爱、最美丽的家园，美丽的地球是我们人类的母亲，是生命的摇篮。出示图片，让生看图，师解说地球是太阳系八大行星之一，作为地球的女儿，我们对这颗养育我们的行星又有多少了解呢？让我们走进地球，了解人类共有的家园地球。揭示课题：人类生存的家园——地球。????? 二 讲授新课 （一）地球外貌? 1、出示课件：宇航员在太空拍摄的地球照片或其他反映地球实景的照片，学生观看后说说看到了什么，想到了什么？（地球是圆的、太漂亮了、很美、蓝色的） 2、师出示地球仪，让学生分组观察地球仪，说说地球的外形特点。 出示课件：①地球是什么形状？ ②地球是什么颜色？ ③地球上有什麽 地球是个大圆球-赤道略鼓、两极稍扁不规则的球体（板书）B、蓝色C有高山、海洋、平原、河流、丘陵、盆地等等。 3、了解人类认识地球的形状的历程 师：在科学迅猛发展的今天，人类已经飞出地球，并通过卫星拍摄到的照片，证实了地球是个球体，而且是个赤道略鼓、两极稍扁的椭圆球体。可是在以前，在很长的时间内人们并不了解我们脚下的颗星球，天圆地方的说法曾经一度很流行。这是为什么呢？ 出示图片 （当时的科技不发达，人们看不到地球这样的照片，得不出地球整体的样子的印象）　　问：谁先发现地球是圆的呢？出示课件：后来人们是怎样发现地球是个球体呢？请同学读书56页的方框内的内容，从内容中你知道了什么？　　 葡萄牙航海家麦哲伦环球航行；1519年9月20日，一支由5条海船、234人组成的远航队从西班牙圣卡罗出发了。一直向西航行。1521年3月，船队终于抵达一个人口稠密、物产丰富的群岛。经过休整，麦哲伦船队继续西行来到现在的菲律宾群岛。由于麦哲伦干涉了岛内的斗争，当他帮助一个部族进攻另一个部族时，受了重伤，最后被土著人矛刺斧砍而死。他的助手埃里·卡诺带领剩下的两条船逃离了这个群岛。1522年9月6日，埃里·卡诺带领幸存者乘着“ 地球有多大呢？出示课件。 学生小组讨论交流（地球的周长、半径、表面积各是多少） 地球的赤道半径是6378.14千米，周长是40054.72千米，地球的表面积是51100万平方千米。 地球很大：地球的周长约四万千米；我们人要是每天走50千米要走两年才能环绕地球一周；要是手拉手的话得用四千万个同学拉起手来。葡萄牙航海家麦哲伦完成环绕地球用了3年，假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用50个小时。地球的表面积约为51100万平方千米，这个面积相当于我国土地面积的53倍。 出示图片：?地球是个大花球 4、 地球妈妈还是一颗由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体。课件出示：海洋?陆地]?请同学们再仔细瞧瞧，地球妈妈美丽的外衣上是蓝色的海洋面积大，还是五彩的陆地面积大？--课件出示海陆面积比较图。地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖，而高出海平面的陆地只占了地球表面积的约30%。所以我们的地球是由七分海洋、三分陆地组成。 5、洲洋天地 ①过渡：地球实在是太大了，我们无法用肉眼直接观察到它，所以我们根据地球的形状制作了认识地球的工具——地球仪。 下面我们再次借助地球仪走进洲洋天地。（出示地球仪） ②陆地和海洋交错地分布在地球表面，就形成了七大洲、四大洋。下面我们小组竞赛，比一比哪一组在地球仪上，最先找到四大洋并说出他们的名字。（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）看一看哪个洋最大，哪个洋最小。 ③地球仪上，我们可以看到七大洲，比一比哪一组最先找到他们并说出他们的名字。（亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋州、南极洲） ④课件出示东西半球图，逐个点击七大洲、四大洋，能说说你看到的它们的位置都在哪吗？（学生边说边点击） ⑤合作探究、交流资料 关于七大洲、四大洋，你们还想了解什么？下面就请拿出课前