七年级历史下册第9课民族政权并立的时代学案.docVIP

江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案 七年级历史上册 编制：毛明学 审核：王昌志 使用日期：2013年3月 PAGE PAGE 2 第二单元???经济重心的南移和民族关系的发展 第9课 民族政权并立的时代 总第 9 课时 班级: 小组名: 学生姓名： 小组评价： 【学习目标】 1、识记五代、辽、宋、夏、金各政权的基本情况，记住澶渊之盟，宋夏和战，郾城大捷和岳飞抗金。 2、总结并立各政权之间关系的特点，认识民族友好、??民族融合始终是我国多民族国家发展的主流 3、正确认识民族战争的性质，正确看待历史上的民族关系 【学习重点】契丹与北宋的关系、女真建金和岳飞抗金 【学习难点】正确评价澶渊之盟 【导入新课】与北宋并立的少数民族建立的政权有哪些？你知道历史上的澶渊之盟是怎么一回事吗？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？ 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、〖自主学习〗（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） ㈠契丹的兴起与陈桥兵变： 1.契丹的兴起：隋唐时期， 逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到 地区。 2.契丹国的建立： 世纪初， 族杰出的首领 ，统一了 各部，建立 国，都城在 （内蒙古巴林左旗）， 就是辽太祖。 3.辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时占领了 。从此，与 政权的冲突加剧。 4.五代：黄河流域相继由 朝代的统治，合称 。五代是指 、 、 、 、 。 5.北宋的建立——陈桥兵变： 年，后周大将 在 发动兵变。 建立了 朝，取代后周，以 为东京，作为都城，史称 。 就是宋太祖。 = 2 \* GB4 ㈡辽、宋、夏的和战： 1.辽宋战争：北宋建立后，对辽用兵失败，只好采取 政策。 2.澶渊之盟： 议和， 朝撤兵， 朝给 岁币，史称 。此后很长时间， 之间保持和平局面。 3.西夏政权的建立：西北地区的 族势力逐渐崛起。 世纪前期， 族首领 称 国皇帝，都城在 （今宁夏银川），史称 。 4.宋夏和战： 称帝后，连年与 交战，双方损失很大。后来，双方 ， 向 称臣， 给 岁币。议和后， 边界贸易兴旺。西夏设 ，译 ，积极吸取中原文化。 = 3 \* GB4 ㈢金和南宋的对峙： 1.金政权的建立： 世纪初期， 的杰出首领 ，起兵抗 ，接着在 称帝，国号 。 他就是 。 2.金灭辽和北宋：金先灭 ，又于 年灭亡 。 3. 南宋的建立：北宋皇帝钦宗的弟弟 ，与同年登上皇位，后来定都 。史称 。 4.金与南宋的关系： = 1 \* GB3 ①金兵南下， 抗金， 家军在 打败 。宋高宗逼令 班师， 借机以所谓的“ ”杀害了 。 = 2 \* GB3 ②宋金和议： 向 称臣，并给 岁币，双方以 至 一线划定分界线。宋金 形成。 = 3 \* GB3 ③金迁都：宋金对峙局面形成后，金迁都 ，改名为 （今北京）。 二、〖合作探究〗(小组内讨论，形成统一观点，小组间展示点评，拓展提升能力) 1、本课涉及的少数民族较多，关于少数民族政权的建立及重要的史实，容易混淆,请用表格分类归纳。 政权 建立民族 建立时间 建立者 都城 与宋的重大事件 契丹（辽） 宋（北宋） 大夏（西夏） 金 宋（南宋） 2、1005年，宋辽双方刚达成和议时，内侍误传输银绢30万两时，宋真宗大吃一惊。后来听说只有30万，又沾沾自喜，认为是宋朝谈判的“胜利”。你赞同宋真宗的态度吗？你对“澶渊之盟”是如何评价的？ 三、〖巩固提升〗知识网络梳理见右图 时间到了960(年)，后周大将赵匡胤， 陈桥兵变当皇帝，杯酒辞去石守信， 北宋大权集一身，统一局面又形成。 辽军进逼