规则在哪里 主题班会 .pptVIP

规则有什么用 上节课我们学到了什么？ 上节课我们走进了规则的世界，知道生活之中处处有规则，亲爱的同学们，你还记得哪些规则？ （提示：可以按照家庭生活、学校生活、社会生活三个大分类来说。） 一、学习目标 1、了解具体场所的规则。 2、能够通过学习辨别社会行为，哪些是遵守规则的，哪些是违反规则的。 3、了解与小学生相关的行为准则。 二、学有所用 看完了图片，你还能说出这三个场所还有什么其他规则？ 要求：小组有序讨论，小组长组织本组发言。 如果电影院没有规则······ 请同学们设想一下： 如果医院里没有规则······ 如果马路上没有规则······ 三、明辨规则“是非” 看图解意，通过你对规则的学习以及了解，分辨下列几幅图的是与非，那些行为时值得我们学习的，哪些是不值得我们学习的，并说明你的原因。 要求：小组有序讨论后，利用幸运表格选取发言同学。 规则在哪里 一起做游戏 要求：由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕，由路老师当裁判。 台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什么问题？出现这种问题的原因是什么？ 学习目标 1、通过游戏，明白没有了规则，游戏也失去了意义。 2、了解相关的规则，明白生活中处处有规则，人人要自觉遵守。 3、明确规则的重要性；自己积极的遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。? 我来