三_1第2课时《正方体的认识》课时测评方案.docxVIP

第2课时　正方体的认识 知识点一　正方体的特征 1．看图填一填。(单位：cm) (1)这个正方体的棱长是(　　　)cm，它的棱长总和是(　　　)cm。 (2)这个正方体每个面的面积都是(　　　)cm2。 2．把一个长方体(如右图)切割成一个最大的正方体。若abc，则这个正方体的棱长总和是(　　)。 知识点二　长方体和正方体的关系 3．选择。 (1)如图，这个长方体的棱长总和是84 cm，那么它的长、宽、高可能是(　　)。 A．3 cm、7 cm、9 cm　　B．5 cm、7 cm、8 cm C．8 cm、4 cm、9 cm (2)长方体和正方体的关系可以用图(　　)来表示。 (3)至少用(　　)个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。 A．4　　　　　B．8　　　　　C．9 4．用一根长100 cm的铁丝围一个正方体，结果铁丝剩余16 cm，这个正方体的棱长是多少厘米？ 5．甲图是用36个小正方体搭成的。把甲图推倒后(如乙图)，用这些小正方体在丙图上4个4个地往上搭成一栋“大楼”。这栋“大楼”有几层？ 6．如下图，李叔叔用两个相同的正方体拼成了一个长方体，棱长总和减少了24 dm，这两个正方体原来的棱长总和是多少？ 1．(1)6　72　(2)36　2.12c 3．(1)C　(2)B　(3)B　 4．(100－16)÷12＝7(cm) 5．36÷4＝9(层) 6．方法指导：拼成的