2.3第3节《耳和听觉》浙教版初一科学下册课件(5).pptVIP

我们一天中,可以听到许许多多的声音,但是大致可以分为两类,一类是各种乐器发出悦耳动听的声音,我们称之为乐音,一类是让人烦躁不安的声音我们称之为噪音 笛子和大鼓它们发出来的声音都是乐音,那么同为乐音的,你觉得它们之间有什么不同的吗? 1,鼓要比笛子的声音响(声音大) 2, 笛子要比鼓的声音脆(声音高) 3,笛子要比鼓的声好听 原来,同是乐音,它们也有不同的特性,乐音的三个特性分别为______,______和_______ 响度 音调 音色 响度 音调 音色 我们来唱一遍,1 2 3 4 5 6 7 …. 是不是觉得音越来越高,于是我们就把声音的高低叫做 那为什么声音会有不同的音调呢(为什么会有不同1 2 3……),那音调又和什么因素有关呢? 与什么因素有关 实验1:木梳与音调 用木尺在木梳的齿上划过 1,如果划过的速度慢,则木梳齿振动的就____,听到的音调就____ 低 2,如果划过的速度快,则木梳齿振动的就____,听到的音调就____ 高 慢 快 结论:木梳齿振动的越___,则音调就越高,木梳齿振动的越___,则发出的声音,音调就越低:所以木梳齿发出声音的高低和木梳齿________有关. 快 慢 振动快慢 音调高低和物体振动的快慢有关! 事情做的快慢,我们称之为效率;汽车行驶的快慢我们称之为速度(1秒可以行驶几米); 同样物体振动的快慢