27.2.2相似三角形应用举例（2）.pdfVIP

年 级 九年级 课 题 27.2.2 相似三角形应用举例（第二课时） 课 型 新授 教 学 媒 体 多媒体 知 识 1. 能运用相似三角形的数学模型解决现实世界的实际问题（盲区问题）； 教 技 能 2. 通过例题的分析与解决,让学生进一步感受相似三角形在实际生活中的应用. 学 通过从实际问题中抽象出相似三角形这一数学模型,巩固转化和建模思想,进一步培养学生分析、解决 过 程 实际问题的能力.经历探究相似三角形在实际问题中的应用过程，进一步地体会相似三角形的应用方 方 法 目 法. 在教学过程中发展学生的转化意识和自主探究、合作交流的习惯;体会相似三角形的实际应用价值,通 情 感 标 过本节课的学习,增加学生应用数学知识解决实际问题的经验和感受. 在学习的过程中体会获得成功 态 度 的喜悦,提高了学生学习数学的兴趣和信心. 教学重点 运用相似三角形的知识解决不能直接测