小学道德与法治《我们爱整洁》面试试讲设计（10分钟）.doc

小学道德与法治《我们爱整洁》面试试讲设计（10分钟） （内含教学设计和答辩题目参考答案） 一、面试试讲要求。 题目：我们爱整洁 内容：①镜子里的我；②这样做好不好；③保持整洁有办法；④这样是爱整洁吗。 基本要求： (1)教学设计要联系学生实际情况; (2)要有适当的板书设计; (3)要有师生互动。 (4)试讲时间不要超过10分钟。 二、教学设计。 教学目标： 1.初步感知什么是整洁。 2.初步感知整洁有利于健康和与别人交往。 教学重难点： 感受仪表整洁是健康的表现，激发保持整洁的愿望。 教学准备：课件、图片、游戏 教学过程： 我的教学设计分为以下几个环节： 环节一：创设情境，初步感知仪表整洁