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2017—2018 学年度下学期
人教版英语四年级下册备课
铁西小学
于涵
教学进度表
周次 时间 教学内容 备注
1 3 月 1-2 Unit 1 My Neighbourhood
2 5-9 Unit 1 My Neighbourhood
3 12-16 Unit 2 Cities
4 19-23 Unit 2 Cities
5 26-30 Unit 3 Travel
6 4 月 2-6 Unit 3 Travel
7 9-13 Revision 1
8 16-20 Review the words
9 23-27 Unit 4 Hobbies
10 30-4 Unit 4 Hobbies
11 5 月 7-11 Unit 5 Free Time
12 14-18 Unit 5 Free Time
13 21-25 Unit 6 Countries
14 28-1 Unit 6 Countries
15 6 月 4-8 Review the words
16 11-15 Revision 2
17 18-22 Revision
18 25-29
19 7 月 2-6
20 9-13
Unit1 单元教学目标
一、语言技能目标
第一层次：
1. 能够听懂、会说 restaurant, post office, bank, grocery,
crossroads 等表示场所和地理位置的词汇，以及 across from, next
to, between 等表示方位的词汇和 turn left, turn right, go
straight 等表示行进方向的词汇；能够根据语境恰当使用，并能借
助拼读规律认读和识记生词。
2. 能够听懂、会说用来问路和指路的功能句： Howcan I get to …?
Go straight and turn left at the first crossroads. It ’s
between …能够在情境中初步口头运用这些功能句。
3. 能够读懂有关路线描述的文段，从中提取关键信息，并写出问路
与指路的句子。
4. 能够比较流利地朗读文段。
5. 能够借助熟悉的已学单词感知字母组合 ai 和 ay 的发音规律，借
助图片理解生词的词义，并利用该规律拼读生词，进而基本能做到
“听词能写，见词能读”。
第二层次：
1. 能够借助图片读懂街区中常见公共场所的介绍，并模仿范例进行
小制作。
2. 能够学唱与本单元话题相关的歌曲。
3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，完成故事
后的画路线图的活动，并能有感情地朗读故事。
其他目标
1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活
动或游戏。
2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大
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