小学道德与法治《让我自己来整理》面试试讲设计（10分钟）.doc

小学道德与法治《让我自己来整理》面试试讲设计（10分钟） （内含教学设计和答辩题目参考答案） 一、面试试讲要求。 题目：让我自己来整理 内容：①小雨和他的“小伙伴”；②找不到“小伙伴”了；③送“小伙伴”回家；④养成整理的好习惯。 基本要求： (1)教学设计要联系学生实际情况; (2)要有适当的板书设计; (3)要有师生互动。 (4)试讲时间不要超过10分钟。 二、教学设计。 教学目标： 1.懂得自己的事要自己做不会做的要学着做。 2.学习要整理两个小窍门，即物品归类及定时整理。 3.养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。 教学重难点： 要加强学生整理习惯的培养，使其学会自主，侓地生活